Re: [國小] 關於101新北市專任輔導教師的上班時間

看板studyteacher作者emotorr (一起向前衝~)時間13年前 (2012/09/01 23:36)推噓9(9推 0噓 14→)

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關於這個爭論，我想有兩點應該要先澄清一下 1.專輔是教師還是行政？我認為兩者都不對。記得在台南的新進教師研習上，教育局的人事主管有提到輔導教師是另一種職稱，跟一般教師不一樣也就是說"輔導教師"不等同於一般"教師" 而以下幾點也證明了輔導教師跟一般教師的不同 (1)專輔並不是依據一般教師的編制，一般教師是每1.XX人配一位教師，而專輔的員額是依照學校班級數 (2)專輔目前領的錢是來自教育部，而非縣市政府 (3)專輔在許多縣市是另辦一場新進教師研習但弔詭的是專輔的甄選資格主要是具有教師證的人敘薪方式也比照一般教師，在在都像是一般教師，但卻不能稱為"教師" 我想這就是國家聘任專輔急就章的盲點 2.誰說了算？體制說了算？因為專輔並不是一般的"教師" 所以在工作職務上理應有另外的規範這也是許多專輔老師很希望趕快見到的但實際上在"校校有專輔"的急迫之下也未見有全國統一的專輔工作規範出現尤其教育部又老是喜歡把權力下放給各縣市各縣市又喜歡把權力下放給各校最後搞的各校無所適從，只好看學校裡誰講話大聲就聽誰的所以如果要照法治的話，只能說根本還沒有那套辦法可以用基於以上兩點我覺得當前"關係"跟"協調"才是最好的方法關係好就好講話，好講話事情就好"喬" 像是暑假，如果關係好大家就輪班互相cover照應但如果關係沒搞好，就大家都來辦公室大眼瞪小眼各做各的誰也沒有一點好處而協調能理性平和當然最好但如果雙方堅持不下，最好能認清自己有多少籌碼可以談判原PO想要四點下班也許是基於某種需要但如果只想要找到說法讓校方接受你要四點下班的堅持那也只能深深祝福，並期待你成功後能不吝經驗分享最後最後，我只想說 (接下來才是我最想強調的重點) 在專輔制度、規範還沒健全之前大家請盡量為專輔做出形象與口碑吧！畢竟如果全國統一的專輔工作規範已經在著手研擬的話參與討論的人應該大多是學校裡的有力人士(校長主任之類的) 所以讓他們覺得我們是重要的、投入的，在會議討論上我們才可能獲得肯定，得到應有的尊重但如果在他們眼中，專輔只是不用上課、挪作他用也無妨的話我想這套工作規範就會被訂的OOXX.. 所以請大家加加油，當個種樹的前人吧！ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 211.74.193.126

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