Re: [問題] 什麼是預習啊？
關於預習
我是這樣想的。
預習最主要的目的是讓你知道
"今天該課程到底要講的是什麼東西、要教的是什麼東西"
它的Introduction、development、conclusion
自己要有所體悟說
他的觀念從何而來，為什麼會導致接下來這件事情的發生
也就是"事出必有因"學問、知識這東西不可能是無中生有的
不過這點在大學階段才會知道。
高中時期就都是直接導入公式，不會出現why? when? who? what? where? who?
這幾點，我相信你可以自己去看，一般都會直接出現在章節最先開始。
不過每個人幾乎都會忽略就是了。
舉我去修材力的課程來說。
我大概會先預習，也就是翻翻課本內容大概四面左右，然後在+-2兩頁這樣，因為
老師進度幾乎都這樣，就時間的話大概10分鐘，可是我不是上課前看的，我是睡覺前
因為上課前看的話會太累，剛上完一門，腦袋要先給它喘口氣，呼吸空氣。
就結果來講的話，因為有先瞧過幾眼，所以心裡頭不會有所排斥。
(個人很相信淺意識學習....)
上課就幾乎在聽老師講話，會特別注意老師哪時候停頓，又哪時候會一直重複講這點
所以學起來就特別輕鬆許多。當作老師在講笑話般學= =a
如果以另外一堂英文課(寫作)來說的話。
我大概預習約3小時，不過是累積起來的。
禮拜五的課，我就禮拜2，看一小時。禮拜四看個兩小時。上課前半分鐘再看一次
第一次只能看一小時是因為 新知識我沒辦法，一直看一直看--這是採採水溫的時段。
第二次是時候來自己深入用--這是研究時段。
第三次是上課前回想一下這堂課要講什麼--這是回憶時段。
不過這堂會這麼做英文是老師要求的。
"一定要先預習過，上課時間就是給你們相互討論時間，老師我只是帶你們怎麼進行
而已。"
最後呢。我還覺得預習這行為，還是需要就上課方式及課本內容就變動
第一種是老師邊寫邊講，因為沒課本XD。完全沒留時間給你 (這是高等微積分..)
第二種是老師先抄筆記之後再講解，有課本。有時間給你寫 (這是材料力學..)
第三種是單純看ppt+小組討論，不直接教授課本。用不著抄筆記。 (這是英文..)
--
備註：1. 以上兩門，材力、英文是我特別想學才會做到這地步...XD
其他我也沒預習 ㄎ
2. 我是理院的。管院、文院方式我不知道，所以預習方式有差!!
※ 引述《Rasiel (小艾)》之銘言：
: ※ 引述《decidetravel (◎瘋世界◎)》之銘言：
: : 他問的問題我也有類似的感覺
: : 有個經驗就是
: : 之前先做預習
: : 可是後來發現預習+上課+回去看懂的時間
: : 似乎比 第一遍聽老師上課講+回去看懂的時間還要更多
: : 自己就想說那這樣預習的效果似乎沒有阿...
: : 然後後來就沒有預習了
: : 有人知道這其中是出了什麼問題嗎?
: 因為我的課本都是大部分都是中文的
: 所以我預習的時候只是把課本大略瀏覽一遍
: 知道今天老師要講的主題是什麼就好
: 英文課則是把課本上不懂的地方圈起來
: 如果老師上課沒講解到
: 再找老師沒課時問他
: (在同學面前問我會不好意思>///<)
: 而我之前曾經聽過一個關於學習力的講座
: 他提出一個觀念
: "備課時間需要是上課時間的三倍"
: 備課指的就是預習
: 他認為平常應該把課本裡的大部分東西搞懂
: 要把重點記筆記
: 老師上課是幫你補充+複習
: 這個也可以給你參考看看
: 我自己是沒用這招啦= =
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