Re: [新聞] 台灣版心靈捕手 高一數學奇才張格銘解難題動指不動紙
※ 引述《Beta17 (pony)》之銘言：
: ※ 引述《HZYSoft (PCMan 2004)》之銘言：
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: : 正好完全相反，讀了醫科才是嚴重糟蹋了這個天才
: : 要是他將來選醫科，才真的是可惜！
: : 有能力唸醫科的人，每年出至少幾千個 (其中有一千多個唸了醫科)
: : 而像他這樣的奇才，卻是幾十年，甚至百年，才能出一個
: : 出了這一個，還能被好好培養，沒因為經濟或其他因素被埋沒的，就更是少之又少
: : 世界上許多知名的奇才，若是被放進了台灣的教育考試制度，只怕是全進了後段班
: : 要當一個醫生，聰不聰明其實比較其次，熱忱其實比較重要。
: : 在台灣的教育，有沒有熱忱還是其次，會不會考試背書，不幸的，卻比較重要。
: : 你只要死背的功力超強，然後有辦法考得上，在台灣，要想念到各大醫科畢業，
: : 考上執照，絕對都不會有什麼困難。 當然，進了醫院會怎樣，那又是另一回事。
: : 在台灣只要求記憶力，不重視創造力的醫學教育環境下，天才會被完全糟蹋。
: : 台灣的醫科，適合用功唸書的人唸，但絕對不適合給這種天才唸。
: : 這狹隘的環境，會限制了他的發展。
: : 把有機會成為愛因斯坦的人物，卻教成了看門診的小醫生
: : 這將會是台灣最大的損失。
: 光從這幾篇報導沒難看出來這是 "幾十年，甚至百年，才能出一個的奇才."
: 頂多只能說這位同學:
: 1 數學方面的理解能力相當優秀
: 2 有探索數學知識的好奇心
: 3 有一定的創意
: 這樣的學生難得 但是台灣每年基本上都會有 而且不會太少
: 或許記者的了解不夠深刻 沒有把這位學生的優點表達出來
: 不過差異應該不會這麼大
推太多，直接回文
我只是借題舉例，他天不天才不知道，但若真是天才，絕對不該被埋沒在醫科
bioinformatics 的人，多半是 EE/CSIE 那些的背景
幾乎沒聽說過哪個醫科畢業能去做那個的
我一個學長醫科畢業後，做幾年醫生，去國外唸數學
這種人多嗎？很少。 他唸醫科是家裏逼他畫志願卡，不然根本不會在這裡
他當年翹我們醫學系的課，然後去台大旁聽各種課程，現在出國唸數學了
他自己會唸各種理工書籍，這種學生，台灣的醫科真的教不起
要不是家人逼他，也許他多年前，早就能在國外拿了理工方面的博士
附帶一提，他涉獵的領域非常廣，而電腦方面，我要追上他少說還要再十年
: 生物/醫學 相關的研究領域裡面 不也有些是要用到數學能力的嗎?
醫科從大二以後就不會用到數學了.....
台灣的醫學系對其他領域涉獵的很少，多著重在醫學本身
在大老要求下，新增一堆「號稱會提昇人文素養」的課程
大老們堅信這樣的作法，可以增進人文素養和醫學倫理
課業更重，能接觸其他領域的時間自然就更少了
開設更多人文課程，頂多是增加人文知識
這樣真的會提昇人文素養？ 大家自己想。
: 譬如說做 bio information bio physics之類的
: 舉例來說 bio physics 裡面需要了解一些
這些人多半是工程背景，不是醫學背景。
: 熱力學方程式在達到平衡之前的性質
: 這就須要相當的數學能力呀 (說相當或許太委婉了些)
我跟你保證大部分的醫科畢業生，缺乏這種能力
: 或許上面這個例子和醫學系所學有點距離
不只是有距離而已......
: 在下不是相關科系的學生 暫時想不到更好的例子
: ꤊ: 或許現在醫學系的學生畢業後做研究工作的人比較少
是真的很少，國內醫科的教育，目前也是著重在醫生養成，
當然，有在慢慢改善中... 會成功失敗還不知道
: 不過如此不是更需要這樣的人才嗎
台灣的研究環境並不理想，要做也該到國外去
曾有位醫師跟我們說：他覺得，在台灣當醫生，其實是不需要創造力的行業
乍聽起來很刺耳，很不能接受，但我覺得說得很對。
台灣醫師的養成教育，都是教你怎樣依照前人的規定，好好的把事情做對。
所有東西都要根據前人定的 Guideline (標準守則)，Criteria (診斷標準)
沒有標準的，也該依照 Empirical treatment (經驗治療)
所謂經驗，就是，沒人知道這樣有沒有用，但是以前人都這樣做，所以你就跟著做。
所有東西，要標準作業程序，要講求 Evidence-based (實證醫學)
要經過大規模試驗，有經過認證的事情，你才可以做。
你一時的天馬行空，突發奇想，隨時可能會造成病人的生命危險。
你不能打破規則，用自己的方法來，否則病人很可能受到傷害。
醫生如果太有創意，就等著進法院。 當然，也有很多醫師在從事很多研究
但是這些研究，都還是必須在很嚴格的限制下，因為是牽涉到人命的研究
當一個醫學生，大部分的時候，你在做的事情，就是學習前人的經驗。
台灣醫學教育，大部分的時候，在訓練你，把所有你看到的知識，全部背起來。
不按「常規」做事情，在醫院是不被允許的。
這樣的環境，會嚴重限制了天才的發展。
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