Re: [閒聊] 被普通班老師給指教了

看板ntnusped90作者 (三十歲繼續跳街舞)時間15年前 (2008/09/25 18:35), 編輯推噓1(1024)
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我本來想要痛罵學生都是他亂講話惹出來的風波 不過 那個老師講的話 我應該是覺得還蠻有道理的 所以無法反駁 對學生居然產生虧欠感 覺得資源班抽他普通班的課 也沒有辦法給他全部完整的課程 我居然無法證明有什麼學習成效 我開始質疑資源班的作法 以前我在苗栗是國英數全部抽離 所以沒有問題 現在在歸仁因為班級太多 沒有區段排課 所以排課有千言萬語的困難 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.133.6.41

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加油~~~~~~~
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為什麼會排到抽歷史課=.= 排課時就要排好國英數可以全抽
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班級太多的話 就試著讓學生轉班 或 那班國英數3科互換
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原班上國文 但抽到資源班上數學 普通班的老師也夠支援課務
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我都覺得… 理化明明也聽不懂的居多 也沒人開資源班的課
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學生跟家長 可以選擇不抽離 回原班上課呀 的確是他的權益
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資源班的設置 我還是覺得 一開始就做太多=.=
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一個特教老師除了16節課外 還有10個左右的特教認輔個案
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期初期末都要再寫IEP,隨時記錄學生狀況… 你看普通班老師
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專任的老師 誰不是16節課+改作業的時間 偶爾開教研會
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現在他們多了認輔制度 還有額外的獎勵…
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聯合國文教組織的特教概念文件寫很清楚…
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特教生的責任 是普通班老師的責任 我們的角色是支援的...
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作太多的結果 現在弄得只要特教生有事 就是特教老師的工作
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有些老師就會直接推給特教老師 有的還是很盡責來尋求支援
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學生要回歸普通班就放他回去吧 然後把責任再推給教學組排課
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該班國英數互換 電腦明明就跑得出來...哪有什麼困難=.=
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即使要全年級每一班特教生國英數都抽離至資源班 都做得到
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反正,不要跟大頭吵起來,對自己沒好處… 也不會加薪
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另外 不懂你們為何沒經費@.@ 很多學校是照特教班數的經費
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歸給特教組規劃 若是變成全校統籌那就麻煩了=.= 但有好有壞
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要跟學校拗清楚特教組能規劃的經費是一個資源班經常/設備費
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不過常常要錢也是要不到=.= 會計主任是懶鬼 說不想改計畫
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話說回來 學生哪有說錯什麼話=.= 學生是無辜的@.@
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歷史老師是對的 歷史課不能抽離 要怪的是教學組沒澄清
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