Re: [心得] 關於分組報告
※ 引述《well (另一種平衡方式~)》之銘言:
: 我就會提出異議 也有可能是我跟他們的表達方式有異 或是我說話聲音不夠大
: 現場就會有人聽不太懂 我再詳加解釋後 他們看起來是有懂了
: 可是他們還是認為這個方向沒錯
: 於是就在跟我解釋個方向沒錯怎樣怎樣....
: 我覺得他給我的解釋不夠說服我 於是我又在解釋解釋...
: 後來 我看到旁邊有人明顯露出"倦態"(例如有人開始別過頭嘆氣..)
: 我就就此打住 假裝我被說服了(其實我還是認為他們方向有異...)
: 少數服從多數 這就是做報告的常態 我不能怎樣..
: 可是我的想法跟他們都不一樣的感覺 好像自己是異類 很悶...
我覺得這一定會碰到的吧...
是很悶沒錯拉
可是我都會想到,如果是他們那組裡面有一個人要進來我跟我朋友的組
那就會變成他要來配合我們
所以說意思是一樣的...有時星星亮,有時月亮亮....OK
: 另外還有 我們對於"名詞定義"以及哪個大綱下面要放哪個東西
: 好像也有不一樣的見解
: 例如我認為某國際企業的"進入市場策略"有包刮本國以及國際部分
: 他卻認為只有本國部分
市場很顯然地分成本國市場與國際市場,這樣才能成為一個完整的集合
遇到這種很明顯知道對錯的,就絕對不要爭
因為這對錯太明顯了嘛,人家一定是有他的理由才會決定只要寫本國市場
(例如說資料不好找或是資料太雜...etc)
如果你真的很‧堅持 要放入國際市場
我的話我可能會默默找好國際市場的資料,等到報告快做好的時候再問問可否加入
因為到時候報告快做好了大家壓力也減輕,什麼事情都好商量...
: 例如我認為"經營策略"之下可以放入"人力策略"以及"與供應商協力機制"
: 他可能不這麼認為 可能覺得這樣方向有偏頗
對呀
他可以認為他是對的,你可以認為你是對的
你只是覺得為什麼要照著別人的方向,不能照著自己的方向,很悶,對不對?
可是我覺得分組報告的重點就在於練習用別人的方向(OR錯的方向??)去做對的事情
你用常理來想嘛...
我們來論困難度...照別人的方向做事情和照自己的方向做事情 哪個比較難?
是前者
那我們再來論出現頻率...出社會以後別人和自己當家作主的機會 哪個比較多?
還是前者
所以拉...前者當然是比較有價值嘛...OK
: 哎哎 還有一些諸如此類的事情
: 他們其實都是好人 也負責
: 只是當我的想法跟他們不同的時候
: 我想提出來討論 再他們看來卻可能是不合適
: 我要再詳加解釋後 他又在跟我解釋
: 這樣子的過程真的很繁瑣 讓我喪氣...他們也會不耐煩吧...
: 在他們看來
: 團體中一個比較不熟的人 愛提不同的意見
: 我很怕他們彼此心理是怎樣的想法....
兩個字
尷尬
或是三個字
不識相
: 我男朋友叫我看情況提意見 提出來沒有人認為是對的就算了
: 因為做報告就是要達到總體最大滿意程度
: 那我為了達到團體最大滿意程度 就只好一個人犧牲我自己的滿意程度了...
你犧牲了自己的滿意程度
卻得到與他人合作的磨練機會
想想看
如果你多磨練幾次
變的很會配合別人,做事情又快又好
以後分組的時候,大家不找你找誰
再多想一層
如果你先願意配合他們,做事情又很有能力
時間一久,憑什麼大家不願意用你的方向來做事情呢
戲臺下站久了就是咱的...OK
: 這樣子我常常必須閉嘴 避免我們這組好像有異教徒的感覺...
: 不過依據我的個性 我不喜歡只是接到工作分配然後照做不誤
你的個性要改
(如果說你想成為一個更有能力、更有成就的人的話拉...如果你不想當然也是可以不改)
: 以後我分組也會避免再遇到這種情況ꐮ......T.T
120%會
: 思考不同 溝通不良 ...是很難解決的問題...
是啊
啊不然專家出一大堆溝通的書都是出假的咩
不只分組拉
親子溝通啊,上司下屬溝通啊,都很頭痛的啦
比較起來學校分組真的是小CASE拉...OK
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