Re: [心得] 想找政大資科MFT指導的請小心消失

看板graduate作者pandia時間7年前 (2017/03/23 21:18)推噓1(1推 0噓 10→)

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我雖然不是 MFT 的學生，但也當過他第一年的 TA 在 119 CS 大學碩士，在這混很久了系上的教授們不敢說很熟但是也絕對不是很陌生 (不過太新的我也不認識啦~~ 看到這篇文章，對於裡面的一些批評卻沒有具體的例子多以主觀感受為主的內容，實在忍不住想來平衡一下。 ※ 引述《landfang ()》之銘言： : PTT研究生板上有篇政大資科找教授的文章推文提到MFT是好老師 : 這篇文章就要來提供血淚真相 : MFT實驗室碩班平均畢業時間超過三年有學長甚至四年還畢不了業 : 他來政大六年指導過十幾二十個學生(沒算在職專班) : 然而過去中途離開實驗室的人數聽說比從實驗室拿到文憑成功到外面就業的還多 : (目前所知只有2人成功拿著文憑離開實驗室 2個學長簽研替RA 成功離開的學長出路感覺不怎樣) : 看不出來老師本人到底有沒有在做研究教學內容也沒什麼在更新我依稀印象中 119 CS 碩士畢業時間本來就超過兩年有的老師美式作風，你不長進他不管你有的老師台式作風，會幫你把路都規劃好回到念碩士本質，是來洗學歷還是來練功的？ : 他指導的研究生有機會做各種雜事以及教授的工作 : 從基本出改作業、出改考卷、跑實驗課的TA、實驗室行政庶務 : 執行產學合作的coding工作、跟外面公司開會 : 撰寫計畫proposal以及進度報告、寫paper讓他掛名 : 到代替他審各種研討會、期刊的paper 你可能都會被指派到 : 但是薪水最多就8000 還會一直洗腦你這很好了其他老師說不定一毛都不給列的工作項目看起來是普遍碩士生會兼職做的事情沒錯啊收入要多要有計畫要有產學合作其他學校不知道啦 8000 就是 119 CS 普遍標準價啦你以為學校很大方嗎，實習課的 TA 才給多少錢人家可是比照經濟學這種大班實習課，按照人口比例換算改程式作業當然是廉價勞工阿。阿不是都在搞實驗室的行政庶務，收支多少不是很清楚嗎 : 老師如果本身認真做學問帶頭做研究也就算了 : 目前他是助理教授政大有六年條款但他研究計畫都丟給學生 : 逼學生幫他執行研究(賺錢)計畫發paper好讓他升等 : 剛找到教職就變成一個只會嘴的老闆升不了等還在外面怪說"被學生拖累" : 強調"我們能過就好" "這project只是為了賺錢" "發paper才是重點" : 幫他做的事情都讓人覺得在浪費青春 : 他似乎也看不太懂最近的研究趨勢可能太久沒自己念書好像都是我們在教他 : 他表面上看起來很強(當過微軟最佳實習生) : 但其實沒有辦法提供實際有效的指導只會施壓找他指導"不如"自己念不是他的學生，這個給他的學生自己自由心證 : 另外有些人說MFT對學生很好但其實這是假象 : 他對修他課的學生跟對受他管理的研究生是兩種態度 : 如果你是他的研究生他會找機會用各種奇怪的理由電你教學上的教授和指導教授本來就是兩回事不然指導教授為什麼會叫老闆？隨便舉例，研究生 PAPER 報的爛，做的東西欠電講的東西沒邏輯，的確是欠電報一個 PAPER 一個小時，台上的擺爛浪費的是底下聽得每個人的一小時當你還有一堆事情要做，group meeting 聽專題生在台上解釋 while ( cin >> someStr ) { cout << someStr; } 等價的作業花了他一個學期，整個就是讓人上火阿有的人直接有的人委婉而已，沒看過 Seminar 碩二上台報告自己的研究，被其他教授電飛的有多少嗎？重點是，是莫名被電，還是爛到爆炸被電阿~~ 現在大學生這麼多爛的混的碩士生真的也不少阿 O_Q 還需要別人照顧玻璃心嗎 (再說你以為 MFT 是最會電人的嗎 HrHrHr : 很愛強調外面的人多厲害你們多不堪 : 讓你覺得自己真的有問題需要被磨練接受他的所有要求 : 實驗室應該每個人都領教過 : 也不能讓他知道有參與實驗室以外的活動或是打工實習這都會給他找你麻煩的機會 : 他表裡不一平常說自己很忙沒空做研究沒空coding : 卻有空到處談產學合作、上媒體、玩臉書表現出一臉社會菁英滿滿正能量的樣子 : 私下對其他教授或是某些不為他所用的強者學生很有意見 : 還想要學生跟他一起搞startup 不是很在乎學生自己的未來規劃 : 最近討論到畢業找研替目前這時間其他學校其他lab的研究生已經在面試研替 : 但MFT強烈反對碩二去找工作理由說是你研究還沒做好還沒投paper 找工作沒意義 : 擺明就是兩年不放人 : 奉勸想進來的學弟多想想 : https://tinyurl.com/n2usgmm 阿學妹就不用多想嗎？沒達到畢業標準的話，為什麼要能預期兩年一定會放人？分享一下以前跟 MFT 帶計程2實習課的心得好了以我在這裡當老屁股這麼久，我會覺得那一年的一些基礎課程調整比更早年好很多，不論是要求或是內容。我當過許多教授的 TA ，每個人都有他特殊的風格。就算不是 100% 他實驗室的人，應該也涉入了 30~50% 吧以 MFT 來說，我覺得他是一個敢把事情放手給學生自己去做的人而且不必拘泥於原本或是舊的慣例是什麼。有什麼想法或者想做什麼事情，講一下就可以去實現。以整個實習課必修來說，我可以拿到這門課絕對的權力，包括給學期成績。從我現在的角度來看就是很外商的管理方式，是一個 fail safe 的環境和 quick fail 的做事方式。太細節的東西就不說了，的確學校給的薪水從以前到現在都沒長進過，但是做的其實很累很爽，這段時間累積的 soft skill 在工作上也很有幫助找指導教授本來就不應該只考慮好不好畢業，經費多不多，興趣，卻沒考慮到氣味相不相投的問題。但話說回來，如果想清楚真的不和，中途離開實驗室算是負面嗎？又話說回來，如果多數說好，只有 PO 文者遇到問題，有沒有檢討過根本其實是自己的問題。又或者是覺得自己很努力，但是實際上這個環境的標準其實比想像的高 == 下班回來原本要繼續薩爾達的腦袋放空寫得有點亂的心得文 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 218.161.1.190 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/graduate/M.1490275131.A.595.html

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pandia

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