Re: [問題] 五年五百億，是全校均分，還是重點系所？
(中央社記者劉嘉韻台北二十二日電)
全國教師會大專院校委員會今天召開記者會表示，教育部五年五百億計畫是「極少數人開
三、五次會議、獨裁評比的統計結果」，決策過程粗糙，這項計畫是台灣高等教育朝世界
頂尖發展的重要計畫，「若重要工程案如此辦理，必定以重大弊案依法究辦」。
立法院教育及文化委員會明天將審查「五年五百億」邁向頂尖大學計畫九十四年度預算解
凍案，全國教師會大專校院委員會下午召開記者會，質疑教育部決策過程粗糙，同時提出
一套立即可行的評比模式，建議教育部採用。
擔任交大教師會代表的電子物理系教授李威儀提出一份研究報告表示，教育部不瞭解先進
國家的作法，卻又模仿先進國家的作法：以教育部聲稱的BlockFunding（統塊補助）為例
，澳洲是依照國科會研究案比例分配補助經費，英國依照大學系所評鑑結果分配補助經費
。
李威儀說，澳洲、英國兩個國家統塊補助經費分配依據，都是參考上萬人次的專業同儕評
比結果，但「五年五百億」審議小組只有十七位委員，有四分之一委員從未出席會議，更
有不到二分之一委員出席的會議，就逕行變更評比標準，審議結果是極少數人召開三、五
次會議下的粗糙決策。
他表示，「五年五百億」名單出爐後，包括十二所入選學校在內，沒有一位大學校長知道
遴選標準，落選學校不曉得為何落選，獲補助學校也不知道為何經費給多或給少。
李威儀說，大學教師會期待教育部尊重專業評比，現階段可參考國科會研究經費比例，作
為計畫經費核發依據，再以大學評鑑結果作經費微調，待大學評鑑制度健全後，再以評鑑
結果作為補助經費核發依據，如此一來，高教補助經費才能擺脫人治色彩，成為可長可久
的補助制度。
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 211.74.94.182
推
05/05 12:11, , 1F
05/05 12:11, 1F
討論串 (同標題文章)
完整討論串 (本文為第 8 之 9 篇)：