Re: 哲學系的課 大家來討論
※ 引述《Akali (Je ne sais pas)》之銘言：
: 這學期選了8 學分的哲學課 明天要考
: 忘了早點說大家一起來討論 以後不會忘了
門外漢貢獻一下意見
: 1.誰是[我]?誰有權繼承我的一切?
不是我以外的人就算是我 (其實降沒有回達到...)
第二個牽涉到產權的認定和執行 我不懂
: 2.把一個人的頭接到另一個人的身體上,新創造出來的人是誰?
無法回答
: 3.如果可以跟耶穌一樣復活,我要復活嗎?
我選擇要 我想體驗 體驗過死亡之後再活一次的感覺
: 4.未來若製造出蝴蝶人,這算是人嗎?
也是無法回答
: 5.[人]是什麼?
這題會的話 就可以答第二和第四題
: 6.教育跟洗腦有什麼不一樣?
被教育之後還有機會知道自己是被教育
洗腦(應該先定義什麼是洗腦)算是思想被控制
: 7.作夢跟醒著有何不同?
我們醒來之後知道自己剛剛在作夢
但是我們醒著的時候並不能知道我們是不是在作夢
: 8.有人說[一生是夢],你對此命題有何看法?
我們只是去體驗生活或是生命 這整件事就是降
作夢也是一種體驗 (我還很喜歡說...)
: 9.什麼叫做[真]? 何謂[知識]?
真的存再讓人們再面對真假時 可以選擇站在他認為是真的那一邊
知識? 很多哲學家有很多回答 其實我不會
: 10.哲學的功能為何?
: 11.哲學工作是屬於何種性質的活動?
: 12.你認為討論哲學要從何處著手?
不是哲學系的 不能回答
: 13.科學與巫術的差別?
一般認知的巫術帶有崇拜和社會控制的功能
科學則比較不明顯
: 14.如果有人說他現在發功打江澤民,宣稱江澤民會死.結果10年後江澤民真的死了,
: 你相信是他發功打死江澤民的嗎?為什麼?
: 15.你贊成宿命論嗎?
什麼是贊成??
: 16.人有自由嗎?
應該有自由去胡思亂想的自由 旦還是要對自由定義
: 17.你是如何了解他人的感覺和情緒? 當對方說我快樂,你怎麼知道他快樂?
: 若對方笑的很開心,他真的開心嗎? 我們對它人情緒,思想的認知過程到底為何?
這個好難 社會認知論會說是 因為我們已經定義了合為快樂
所以我們看到第三者對他人的行為表現認知為是快樂時 我們學習到怎樣的表現算快樂
: 18.人會有變化嗎?怎麼樣算是同一個人,又怎麼樣算是不同一個人?
我自己本身就是同一個人
但是我的名字和我是不同一個人
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