Re: 散文〈勇者的殼子〉
※ 引述《chage (側身/空翻)》之銘言:
: 勇者的殼子
: 系主任在台子上講著文學史,誰寫了什麼的,主角又是喚作什
: 麼名字的。
: 無奈這間教室像是被詛咒了般,外頭總是熱鬧哄哄地。記得之
: 前有次是聖歌合唱,有次又是南胡伴奏什麼的,從沒安寧過。
:
: 於是今天無例外地,吵。分貝以自由的速度攀高。
: 一會兒後,K大喇喇地從座位起身,從講台前走過。我還以為
: 他是要去廁所還這樣大膽意氣風發地。他走出了教室,面對著那群
: 不知是哪裡來的混混提高著分貝說著:
: 「同學,請安靜一點好嗎?我們還在上課。」
: 然後回到位子上去。
: 原來是要執行正義啊,我豁然開朗。只是外頭的混混們忍了一
: 小段時間,不到一分鐘吧,沸沸騰騰分貝又攀爬了起來。這時G大
: 概也覺得忍無可忍了吧,她同樣以K那樣的步伐姿態走出了教室。
: 我猜,她大概會生氣地叫囂吧,女人看看能不能壓制一下混混的情
: 緒高昂。
: 她步出了教室,然後稍微欠了身子說:
: 「抱歉,同學,能不能請你們安靜一點,我們還在上課。」
: H很快地對著我說:「多久?我說三分鐘。」
: 我以為G是要咆哮的。沒想到是溫柔的請求語氣。我搖頭,說
: :「頂多一分鐘吧。」
: 一分鐘沒想到那樣長。稍微停了點時間的沉寂,G一走回到位
: 子上坐了下來,外頭彷彿是祭典到了最高潮的時刻,全體混混像是
: 跳起盆舞那般,大家扯了喉嚨昂奮地高聲談笑。
: 於是教室裡的每個人也都笑了起來。到底在笑些什麼呢?取笑
: 這軟弱的抗拒嗎?還是只是一種苦澀的而乾涸的笑聲呢?只是如果
: 是苦澀而乾涸的笑聲是不可能像生理反應般自然釋放出來的啊。我
: 沒有時間多想這笑聲的涵義。
: 我回頭對著H說:「沒辦法了。我去。」,H說了聲好。
: 我起了身子。或許用了和K或者和G一樣的姿態步伐,但是我
: 還必須點燃我心臟瓣膜上的火種,讓我體內微弱的血液在這幾步間
: 、、、
: 空虛地爆滿我全身上下的微血管,沒有時間或者什麼來讓我多做思
: 考,我走出了教室,對著那群混混挺直了身子:
: 「幹你娘!你們是在吵三小!要吵去樓下吵!」
: 內、外,完全地沉寂在我閉起了嘴巴之後。我沒有在多望他們
: 一眼的力量,我以戰敗者使盡最後的力氣以喬裝的英姿回到了座位
: 上,拖著受了傷的尾巴。於是我發現我的手開始不停而大幅度地顫
: 抖、甚至搖晃。我拿不起筆,我甚至懷疑我的全身也以同樣的方式
: 顫抖、搖晃著。
: 系主任靜靜地關上教室前方的門,然後重新拿起麥克風,說:
: 「不可以罵髒話喔。」
: 教室裡又是一片笑聲,一種為了沖去沉寂,如此姿態鮮明的笑
: 聲。
: 我沒有體認這幽默的餘裕。我死死盯著我無法握起筆的手,他
: 失了速地失了韻律地顫抖。他誠實了宣示著不須大腦認可的恐懼。
: 我感到我後頸的血管突出,血液抗議著我這不人道的使用方式,集
: 體占住了那個位置不肯離去,於是我連脖子都失去了轉動的能力。
: 鎮靜、鎮靜。我內部發出巨大崩解的聲響來對照著外頭完全的
: 死寂。我成功了挹住了混混的頸子,但我的內部開始抗議抗議。瓣
: 膜已毀,心臟往胸口不斷地撞去。
: 我的身體承受不起流血。但這世界充滿必須由人出場流血的時
: 刻。那樣的怒吼對我來說又算的了什麼呢?恐懼的無限上升而無法
: 突破罷了。勇者所需要的是什麼?堅強而能刀槍不入的體魄、去除
: 大腦功能的莽撞氣勢?
: 什麼事情都沒發生過,對於那群混混,教室裡除了我之外的人
: 。文學史的授課平穩地持續下去。
: 我開始等待手的平靜,血管的恢復,心臟重新運作。我知道一
: 件事是確實地,那是:
: 我沒有勇者的體力。
王君實在作到了剛毅木訥的剛字 我很佩服 這樣激於義憤而魯直折衝的形象
較之於名利街頭上喊聲震天的利益交割 是很難得的
我這人說實在點 沒有什麼特別的過人之處 惟一值得拿出檯面的
就是在宿舍生活中給磨的圓滑 體認到忍字的一些皮毛
這點皮毛 使的我置週遭喧嘩于罔聞 期中考時才得以不致焦躁
不過很慚愧的是 我們都辜負了老師一番先見之明
不然 王君何必斯文掃地而又自省過度 覺得自己一文不值呢
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