[分享]洪蘭:溝通是大腦發展的良藥

看板book作者antonio888 (安東尼)時間7年前 (2016/10/24 09:09)推噓-4(7推 11噓 11→)

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知名教授作家洪蘭除了翻譯國外經典書籍介紹給國內讀者之外也寫書教導父母注意品格教育，非常關注國內教育情形，最近發表了一篇新作內文非常豐富，有提到教育、有引申研究報告，甚至還可以就台灣的困境提出建言我將讓我印象最深刻、最經典的一句話特別摘錄下來。洪蘭在文中最後說:台灣目前的困境在那四個不能講的字——「九二共識」，何不講出來，從核心去化解危機呢？這麼好的文，希望跟大家分享 ---------------------------- http://www.cw.com.tw/article/article.action?id=5078790 洪蘭:溝通是大腦發展的良藥人際溝通困難會造成生活適應不良、情緒不穩，研究發現，會「手語」的特殊生表現較佳，不管手語、口語，能溝通才能對症下藥。我們所每年都辦夏令營來推廣認知科學。因為不收費，所以也無法付講師費，變通的方法是請國外剛出爐的博士來教，他們剛做完論文，知識最up-to-date，而且年齡跟我們的研究生差不多，切磋起來沒有隔閡，效果最好。今年請的一位講師喜歡嗩吶，為此，我帶他去看中元普渡。才進去一會兒，他就要走，說現場分貝太高，他受不了，還問我知不知道噪音會降低智商。我當然知道，但是不知為何，中國人聚在一起，音量自然就大起來，很無奈。其實耳朵很重要，說話是最快、最方便的溝通方式，尤其中文不能讀唇，要靠耳朵，因為中文是個四聲的語言，而四聲不在嘴型上，「報紙」和「包子」是同一個嘴型，意義更差了十萬八千里。重聽的人容易得憂鬱症，因為人是群居的動物，需要朋友。曾經有個砲兵排長，四十三歲時耳朵全聾。退下來後，想跟別人聊天，但因牛頭不對馬嘴，別人看到他就跑。他後來得了嚴重的憂鬱症，用塑膠袋套頭自殺。雖然聽不見可以用手語溝通，可是會手語的人不多，而且台灣對手語有偏見，很多啟聰學校不肯教手語，怕孩子有了容易溝通的方式，就不肯去學讀唇。手語對聽障生來說最自然，它是個完整的語言，功能跟其他語言一樣，大腦需要語言的刺激才能正常發展，所以聾啞生應該盡早教手語。實驗發現從小學手語的聽障生，智商和學業成績都比六歲進校以後才學手語的聽障生表現好，情緒也較穩定。最近賓州州立大學發現，手語可以幫助「發展性言語失用症」的幼兒說話。語言治療師在治療這些孩子時，同時教他們手語，結果發現有用手語的孩子，進步得比僅做語言治療的快很多。因為手語提供了孩子表達心中意思的工具，不會因為有口難言而情緒失控，同時與家人的溝通帶來正向的新神經刺激，促進了大腦的修復。解決問題要找出問題的核心，從核心著手才會有效。比如想辦科學營卻沒有經費，就找免費的師資，用台灣的好山好水去補償他；要訓練孩子說話，先用手語來刺激大腦的語言機制，把路鋪起來。台灣目前的困境在那四個不能講的字——「九二共識」，何不講出來，從核心去化解危機呢？ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 115.165.212.246 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/book/M.1477271362.A.EB3.html ※ 編輯: antonio888 (115.165.212.246), 10/24/2016 09:13:29

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10/24 11:08, , 3^F

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