Re: [心得] 教養可以這麼浪漫
※ 引述《mutch (0_0)》之銘言：
: 這本書是李偉文先生寫的，我很認同書中他教育孩子的理念，
: 可是書中提到史英，讓我覺得非常刺眼。
: 李偉文先生，你知道你給孩子的資源是普通小孩的好幾倍嗎 ?
: 我所說的普通小孩，就是家庭年收入不到100萬的小孩，
: 這些小孩在國民教育裡面至少占了1/3，
: 他們的父母沒有時間陪伴他們去賞花看鳥，也沒有一年拼命買書閱讀的意識，
我假設這個家庭父親是公務員或者業界工程師，
年收70~90w符合您說的普通家庭，
為什麼會沒有時間陪小孩子賞花看鳥，有很困難嗎？
六日總有放假吧，真正的問在於小孩子是否有興去賞花看鳥
我不懂為什麼要拼命買書閱讀
書只是一個媒介、一個窗口，生活才是主角，
陸九淵有：＂學問苟知本，六經皆為我註腳＂
如果你買的疏，不能吸收進去，買在多也是枉然，徒然放在架子上裝飾
其實現在同類書籍很多，大部分書店和圖書館都找的到，
真正需要買的也只有那一本隨身攜帶的就夠了，頂多就是添一本字典類的工具書
: 就連借書的意識也沒有，
: 你在書中提到愛補習的小孩，很多是有資源有能力的中產階級以上家庭，
: 他們把童年浪費在補習上，所以你覺得傳統填鴨式教育不好。
1.我不知道妳會有這種認知，會去借書的人其實不少，
反倒是經濟比較寬裕的人，才會拼命買書
2.愛補習的人在台北比比皆是，學費一學期6000~10000我想對於我上述所言的家庭
並不到不能負擔
事實上，真正有錢的家庭，會直接請家教
3.補習和傳統填鴨式教育根本不能畫上等號
教育當然有目的 重點是那個目的擺在哪
如果學校教師在教學時 不懂得教學技巧或者只以應付一時考試為目的
在學校所傳達的仍然是填鴨式
: 你一直在提醒傳統制式教育的缺點，卻沒有想到，
: 很多家庭並沒有幫小孩從小建立學習的樂趣，
: 等到他們進入公立教育體系，對學習沒興趣，難道不該先幫他們建立規矩嗎 ?
這邏輯整個是亂的
是否要建立規矩 和學生有沒有興趣根本就沒有關係
也和傳統式教育沒有必然關係
沒有興趣的小孩 妳才更需要引導他建立興趣，而非是反過來用一味填鴨
學習如果缺乏興趣與動力 效果就會大打折扣
這在實驗心理學上早就已有豐富的實驗支持
: 批評傳統教育僵化的同時，請你先考慮一般民眾的家庭環境，
: 再來批評吧
教育如果是不恰當的 ，我們當然應該去做修正，
也應該去批評，並透過檢討來改進
這和妳在哪個家庭裡一點關係也沒有
重點是妳自己能否有那個自覺，以及當你意是到這件事時
，
如何去改進
批評可以，但請講道理，請critical thinking，畢竟這裡不是黑特板啊
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