Re: [請益] 培養閱讀興趣的好處
看了一連的討論串，很贊同第二篇回覆的ｓ大所講的
讀書與閱讀是不同的。
在我還是學生的時後，有一次的便當會議（學生與學校校長及一級主管吃便當）中，
圖書館表示對我們是非常肯定贊同的，因為我們是連續年度借閱數（和率）最高的系所，
圖書館也會因為這樣的比例，在購書預算上給我們有相對的比例。
但，雖然我們借閱數是最高的，不同等我們真的比較愛看書，
而單純的只是讀書館給我們有很大的資源，尤其對於專業書籍都要價不斐的情況下，
這也是上面很多回文都會提到的，這樣的借閱數大多數都是具有目的性的，
而不是單純享受閱讀本身所帶來的。。。情感上的愉悅。
我的系所是建築系。大概說一下我們的當時的功課過程（其實到業界也差不多）
發題目，然後老師會簡單的回幾個問題，之後就是放牛吃草，
每一個新題目都對當時的我們都是很陌生的，所以我們會需要大量的資料，
來輔助之後的工作，這時後的讀書館關於這次題目的書就會被掃蕩，
那時後，很單純的只是想要把功課做好而已。
所以借閱率高的我們不等於我們真的比較愛閱讀。
回到一開始原ｐｏ的問題上，如何提高閱讀率？
辦活動？（書展？講座？讀書會？心得寫作比賽？電影欣賞？集點換贈品？。。。等等）
我想有辦活動都算是一個好方式，這樣起碼可以活絡整個氣氛，
影響部分的學生，然後再讓學生感染他的同學，或許在那個時間會有不錯的效果，
而當活動結束後能因此挖掘到原本不閱讀的人開始閱讀，我想就算成功了。
提供更多的資源？（叫老師一直出作業（誤））
個人覺得，是有不少的學生不知道圖書館裡面有什麼的，
（我到了大三才知道圖書館有電影可以看，而且有不少新片跟經典老片）
或許可以針對系所來制定書單宣傳，尤其很多人活動的地方就只在自己系館周遭，
只在圖書館本身周邊宣傳，可能會無法傳達到剛剛所提的那群人。
所以宣傳面就會分兩個部分，一個是圖書館本身（偏大眾類），
另一個是特別針對系所（專業類），來有效的傳達，圖書館有什麼。
最後，我想講的是，提高讀書（不管是有目的性的還是個人興趣）的氛圍，
當圖書館熱絡，會開始影響一些不太進圖書館的人的。
（之前有去過鄰校的圖書館，冷清到有點可怕，反而會讓人不敢進去）
如果有人發現圖書館有她要的資源，或是她因為氛圍或活動慢慢的養成閱讀習慣
或許。。。。。。。可以慢慢的完成你所遇到的問題。
不過，這都需要長時間的推動，才會慢慢的出現成效。
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