[請益] 正增強負增強

看板ask-why作者paupau0782 (乖～姊姊抱>////<)時間16年前 (2009/06/14 21:46)推噓5(5推 0噓 17→)

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這次想來請教大家關於正增強跟負增強的一些問題我查了有關於正增強與負增強的定義：正增強（positive reinforcement）︰凡是個體反應後帶來的刺激物能強化該反應者，該刺激物即稱為正增強物。由正增強物的出現對個體反應所產生的強化作用，稱為正增強作用。負增強（negative reinforcement）：凡是個體反應能使厭惡性刺激物停止，因而強化了該反應者，該刺激物即稱為負增強物。由於負增強物的消失對個體反應所產生的強化作用，稱為負增強作用。若用舉例的方是來說正增強就是：（用在課堂經營方面） ˙特別的褒獎。 ˙非直接的褒獎(告訴某人他們做了什麼或完成了什麼)、張貼照片(本月學生)、張貼學生作品、圖示進步情形、愉快的笑臉、在作業簿上寫大紅的「甲上上」、告訴家長他的良好表現、在紙上寫正向的評語等。而負增強的話，我暫時想不到有關課堂經營的例子，所以想到以下的例子：下雨了，所以我們撐傘來避免被雨水淋濕。 ←撐傘的動作就是負增強。頭痛的時候，吃止痛藥。 ←吃止痛藥也是負增強。這邊就有個疑問了，負增強用在教學方面是不是這樣呢？下一堂課要考試，於是跟老師說肚子痛要去保健室而順利逃過考試。所以學生以後遇到考試也會找同樣藉口。上課的時候很吵鬧，老師於是說等一下下課不准休息。不過感覺負增強跟懲罰很像所以想請問版上高手負增強跟懲罰差異處在那邊？另外，廣告的手法是運用古典制約還是操作制約的方法呢？以孟江女跟喉糖的廣告為例我是認為這是古典制約因為看到孟江女就會想到喉糖可是老師卻說看到孟江女並沒有讓你有喉嚨舒服的感受所以這是操作制約這個部分有聽沒有懂問了老師老師給的解釋讓我更模糊說是牽涉到生理方面BALABALA… 因此也煩請鄉民不吝解惑萬分感激 -- ♀♂♀♂♀♂♂♀♂♀♂♀♂♀♂♀♂♀♂♀♂♂♀♂♀♂♀♂♀♀♂♀♂♀♂♂♀♂♀ ♂♂♂♀♂♀♂♀♂♀♂♂♀♂♀♂♀♂♂♂♀♂♀♂♀♂♀♂♀♂♂♀♂♀♂♀♂♀♂ ♀♂♀♂♂【男女真的大不同？！ http://kuso.cc/4HTK】♂♀♂♀♂♀♂♀♂♂♀♂♀ ♀♂♀♂♀♂♀♂♂♀♂♀♂♂♀♂♀♂♀♂♀♂♂♀♂♂♂♀♂♂♀♂♀♂♀♂♀♂♂ ♂♀♂♀♂♀♀♂♀♂♀♂♂♀♀♂♂♀♂♀♂♂♀♂♂♀♂♀♂♀♂♀♂♀♂♀♂♂♀ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.62.212.187 ※ 編輯: paupau0782 來自: 61.62.212.187 (06/14 21:59)

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