[討論] 國中小背課文是不是一件很瞎的事?已回收

看板WomenTalk作者 (生長在孤兒院的小孩)時間7年前 (2017/02/09 22:26), 7年前編輯推噓112(12715200)
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小時候啊 老師會要我們背課文,還給他考默寫 背古文就算了,還要求我們默寫白話文 然後重點是白話文課文默寫低於九十分 中午還要被叫去罰寫十遍,那時候其實我就很質疑背課文的意義 到底 我們國小國中花了那麼多時間默寫課文 我們學會了什麼呢? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 140.112.73.103 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/WomenTalk/M.1486650398.A.A9C.html

02/09 22:28, , 1F
沒有花很多時間啊 一篇課文 考前15份 就背完了
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我之前教的學生 小二背論語喔
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消磨時間阿 老師沒東西好敎只好叫同學背課文
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那種叫幼稚園的孩子背子弟規更是莫名奇妙
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前一晚上背都次浪費時間啦 還不如到宿舍各房串門子啦
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02/09 22:30, , 7F
高中數學才莫名其妙吧
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乾是,國中背成語註釋還要一字不差
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對= = 一字不差更瞎 明明同樣的解釋硬要你用規格背出

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對,都不要背,什麼都不用學最棒了
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沒有人說空出來的時間不能拿去學其他語言

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默背課文這種事真的是浪費生命.....這種事就存在大腦
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的register 就好 不需要寫進Ram
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訓練記憶力錯了嗎?
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背英文單字壓~ 去背其他語言的單字~多的是可以訓練記憶力的方式

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有些很棒的文章滿值得背,罰抄沒意義的課文才無聊
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這個我認同 如果分析文章棒在哪 我想更多學生會自願去記住它

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V大,問題是那些背的好的有幾個程度是真的好?被古文就
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算了,背整篇白話文真的是zzz
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學是暸解文章內容的含義 不是當影印機好嗎
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詩 文言文還可以 白話文真的沒必要
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02/09 22:35, , 18F
學習又不是背誦XDDD 把背誦當學習有點可悲
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所以我說 除了在學測指考那次運用了背文章的功力後,還有人有用到嗎? ※ 編輯: kevin3292 (140.112.73.103), 02/09/2017 22:41:35

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什麼都沒學到,長大還不是只領2-30k
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以前的教師真的很雷
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寫國字要寫的很工整也超浪費時間~
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其實我覺得寫字寫工整很有用欸哈哈

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就上課時間太多不知道要幹嘛
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我都背歌詞~你的背包
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想到就氣,每次都背不起來害我用了幾十張複寫紙罰寫
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挺聰明XD我也都用 不過老師沒有認真看我罰寫啥 不然他一定會發現每張都一樣

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白話文有哪些呀 沒啥印象?
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鳥 雅量 伊索寓言 等等族繁不及備載

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考默書浪費生命 背琵琶行整課
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沒有意義 所以從小都是被罰寫
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讓我走的好緩慢
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我沒有背過弟子規欸
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背弟子規跟背毛語錄不是做的是同樣的動作嗎? 被洗腦 ※ 編輯: kevin3292 (140.112.73.103), 02/09/2017 22:46:50

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罰寫我都一直交同一張其實老師不會看呵呵
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還有 274 則推文
還有 10 段內文
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想之類,我想啦,稍有sense的人,都嘛當成反面教材惕厲自
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己 這點是不用擔心的
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但是有另一個同學卻寫"可以用兩個整數相除而且分母不得為0
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例如要把樓主的廢文背下來,這點我很樂意,因為能促進反
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思呀,讚嘆廢文XDD
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夏蟲不可語冰,智障不可語... 我今天終於見識到這句話的真理。 叫你拿出你的學識內涵來討論你的觀點,卻一直做沒有論述支撐的攻擊。 樓上好幾樓推文嘘文的都有把問題的癥結點提出並用事例去論證,你有嗎? 如果你只是來鬧的不如回家洗洗睡了

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可以稱之為有理數" 又假定這學生論述叫做B
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如果理解有理數而且不去背其中的字可能會寫出A的論述但
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不太可能用字完全一模一樣
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其實如果你理解內容,背起來會輕鬆很多,在這過程中
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思考內容和用詞,行文邏輯等等 其實可以學到很多
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所以寫出來的1.可能性有A論述 2.不完全跟A一樣但意思相通
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3.B論述 這三種論述
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重點是沒有一件事完全無用 可能要去觀察它能帶給你
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什麼益處
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所以理解邏輯到寫出來出來並不是單一結果
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除非今天理解邏輯到寫出來的結果全部都是跟A一模一樣
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這才能稱之為活背 否則活背根本不存在
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如果能充分理解然後背下 是會潛移默化在自己的文章
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上還有語言表達方面上的 但很多人不理解只是硬背
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當然痛苦又沒用 。只是一字不漏就真的很無聊又超沒
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意義 只會加深同學對國文的仇恨值
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自以為的活背其實只是死背 把死被當邏輯
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某些生字或成語解釋也一樣阿,知道意思就好,還要完全對
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到課本的zz真低能
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※ 編輯: kevin3292 (140.112.175.221), 02/10/2017 14:46:50

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台灣人最愛死背書啊,背了這麼多長大還不是魯
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背唐詩宋詞就算了,連公民也要求背,考試直接課文挖洞填空
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02/10 17:36, , 331F
以前背很多詩詞後來感覺寫文章好用
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02/10 18:06, , 332F
背有用,但死背沒用,毫無目標亂背也沒用
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02/10 23:11, , 333F
我到現在都還記得蓋一癩蛤蟆也跟唧唧復唧唧木蘭當馬騎
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02/11 09:23, , 334F
熟悉文字運用及為寫作鋪路 ,雖然感覺沒意義 ,但看過
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02/11 09:23, , 335F
現在學童的作文後 ,也想要他們抄故事書算了
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02/11 09:25, , 336F
當然請他們多閱讀是更好的策略 ,被課文只是大班制度
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的執行方式 ,但小學生很少主動閱讀的
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02/11 16:58, , 338F
覺得有用,腦袋不會空空
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02/11 17:16, , 339F
會覺得死背才不會腦袋空空,
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02/11 17:17, , 340F
是因為這種人的腦本來就是吸入萬物都會空空的黑洞吧
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02/11 17:20, , 341F
不死背腦袋會空空,死背完腦袋還是空空,還迅速變笨
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04/05 03:35, , 342F
其實我覺得背很有用 高中老師沒要求背我國文反而變差了
04/05 03:35, 342F
文章代碼(AID): #1Od7mUgS (WomenTalk)
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