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討論串[討論] 為何學校不教些直接相關的技術?
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#1
[討論] 為何學校不教些直接相關的技術?消失
推噓18(46推 28噓 84→)留言158則，0人參與, 最新作者sustaned時間8年前 (2016/04/24 08:17), 編輯資訊
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以硬體工程師來看. 應該介紹如何看spec. 每個電子元件特性 測試數續怎看 (當然電子學有提到). 整個系統架構 各個bus的原理. managament. 從design端到user端. 而不是學一些高深的理論 結果職場用不到. 高深理論給博班的去研究就好 有興趣的在鑽研. 感覺台灣的畢業生 一
#2
Re: [討論] 為何學校不教些直接相關的技術?
推噓3(4推 1噓 30→)留言35則，0人參與, 最新作者rusei (巫山雲雨)時間8年前 (2016/04/25 21:55), 8年前編輯資訊
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答案很簡單. 因為不可能做到. 光一個半導體從上中下游know how就差非常多. 1. 全教? 那學生根本畢不了業. 2. 照分數來選? 那不就跟考大學一樣 用分數分學校科系. 3. 誰來教? 前一篇文有了. 4. 教多久? 大學學4年 然後畢業剛好該技術被淘汰GG. 5. 每個系多少人?? 每年
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#3
Re: [討論] 為何學校不教些直接相關的技術?
推噓5(5推 0噓 10→)留言15則，0人參與, 最新作者ljsnonocat2 (平凡是幸福)時間8年前 (2016/04/26 13:39), 編輯資訊
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應該說 學術界玩法跟業界不同. 先不討論業界的設備與學校設備不同.... 台灣學術界著重的是 發表paper拼點數升遷. 業界需要的可能是解issue, debug, 拼生產效率與品質提升的技巧. 這些東西很多又不能發表paper 教授又怎麼可能會教會給學生???. 而且很多教授根本連去業界工作的經
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#4
Re: [討論] 為何學校不教些直接相關的技術?
推噓4(5推 1噓 11→)留言17則，0人參與, 最新作者coolhao (？)時間8年前 (2016/04/27 02:03), 編輯資訊
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我的看法是這樣：. 1.. 所有實務都是以理論為基礎發展而來. 輕理論而重實務是本末倒置的作法. 即使是技職體系的教育也是理論與實務並重. 差別只是教育對象將來在職場上的發展不同. 普通大學的學生將來可能從事理論的研究. 所以 比較偏重理論的教育. 而技職體系的學生將來就就被設定為以實作為主. 理論
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