Re: [新聞] 月薪8萬請不到人?商總:教育很失敗已刪文

看板Tech_Job作者 (爺)時間3年前 (2021/03/19 04:07), 編輯推噓0(000)
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※ 引述《jeromeshih (以謹慎態度來面對問題)》之銘言 : 從高教資源以及家庭回推來看 : 參考 : https://goo.gl/xLE3AU : 台大經濟系教授林明仁與學生沈暉智的論文「論家戶所得與資產對子女教育之影響」 : https://goo.gl/eXqCF1 : 裡面有提到幾個點 : 1.台灣家庭所得最高的5%家庭的小孩,他們進台大的機率,是台灣所得最低的5%家庭 小孩 : 的6倍 : https://i.imgur.com/9igPZdQ.png
: 2.資源對學校就讀的影響 : i.資源較多的學校,學生家庭背景也比較佳 : https://i.imgur.com/FVU41bK.png
: https://i.imgur.com/DQNKbll.png
: 也就是是否念台大跟家庭資源有關 : ii.高所得家庭子女進入私立大學比例較低 : https://i.imgur.com/j5CsoOF.png
: 3.有關家戶所得部分 : 台大學生的家庭所得中位數約為150萬,高於全體公立大學的近110萬,更遠高於私立 大學 : 學生的家庭所得中位數100萬 家庭所得.....上一代要是”家庭所得”150萬其實是很少的,而且這數據其實有問題! 家庭年所得至少一年2000-3000萬起跳 為什麼說2000-3000萬,各位別忘了以前父母年代,就算國小畢業一堆都開小小小公司 (那時民國70年代) 2000-3000W是 很慘很慘生意很冷 的家庭收入 股票 地皮 什麼的不算,光生意至少一年賺2000萬, 所以台大家庭中收入中位數150萬,其實非常假..... 不然就是一堆(萬年)公務員老師之類的小孩一堆分母 : 4.不同階級生活經驗的差異 : a.如果你是生在衣食無虞的家庭,除了你的家人可能經常帶著你四處遊覽,你可能也 比較 : 容易聽到你周邊的親友或鄰居的成功經驗,讓你對於未來的想像更加具體 他們成功是年代問題!剛好爬起來好嗎? 時空背景要算下去啊! : b.如果你生在較為弱勢的環境,每天光是為了溫飽就已經耗盡全力,周邊的人也大多 是過 : 著差不多辛苦的生活,你可能就不會想到念書對你的將來可能帶來的好處有多麼大 : 其實有資源在現在的社會要進行優勢複製會更有機會 : 先不提有資源的家長可能頭腦的天分以及教學可能比較好,光讓小孩寒暑假國外念書 ,英 : 文先領先一截,然後再請家教來輔導學生其他科目,同樣能力的學生,自然成長的幅 度會 : 有差異 : 而且以前人覺得聯考比較公平是因為大家都窮,不然有錢人的小孩可以多考幾次一樣 不會 : 太公平 : 不過就讀學區當然是希望讓小孩能夠走在階級複製正確太道路,例如: : BBC 50年跟拍 : https://goo.gl/VjQfKU : 貧富差距的培養 : https://goo.gl/W6E1uv : 資源優勢像在教室前端丟球 : https://goo.gl/mqx1jv : 當然還是會有階級複製失敗的例子,只是比例多跟少的差異 : 所以參考以上,資源還是會影響到學校,進而影響階級 : 至於為何現在比較少三級貧戶的例子,一個是資源差距,另一個是台灣跟30年前比起 來富 : 裕了不少,這樣例子自然也會減少 : 不知大家覺得呢 : ※ 引述《Zionward (,)》之銘言: : : 冒昧回一下 : : 科技板的大多數人,想必也是看數字的 : : 其實聯考是否比較可以讓偏鄉的學生翻轉命運 : : 遠在2002年就透過統計發現 : : 聯考也沒那麼有效 : : 大家可參酌一下這篇 : : https://www.thenewslens.com/article/85532 : : 基本上聯考時代,生在台北市還是比較容易上台大 : : 大家心中不免會想到 : : 就學時代那些來自偏鄉的超強同學、或陳總統之類 : : --但事實上他們是難能可貴的案例,不是通例 : : 教改之後,反而來自偏鄉的學生"跟以往相比","比較"容易上台大 : : (統計上,不過還是遠輸台北市的學生) : : 階級複製一直都存在 : : 統計上,教改並沒讓這件事更嚴重 : ----- : Sent from JPTT on my Samsung SM-A7050. 我是不懂什麼什麼啦, 現在這社會根本是看上一代的功力好嗎? 上一代就全部壟斷懂嗎? 他們根本不管你們小孩讀什麼, 反正直接給你們絕望 還在那討論讀什的, 你看到一些絕望事, 你就覺得幹,原來各位都一樣 是看長輩好嗎! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 101.12.52.49 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Tech_Job/M.1616098022.A.6B3.html
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