Re: [討論] TED style 適不適合台灣職場?

看板Tech_Job作者 (hegemon)時間6年前 (2019/10/14 23:36), 編輯推噓7(8推 1噓 25→)
留言34則, 12人參與, 6年前最新討論串3/6 (看更多)
我過去在管院修通識課的時候，那門課的教授有個要求，你講的內容，一定要在投影片上出現.. 那時候覺得很特別，但是後來進業界久了才知道這有一定的道理. 很多前人留下來的教材只有簡潔的投影片，沒有配合當年的聲音檔或是影像檔，根本會漏掉很多東西.. 後來我都要求自己，投影片至少要做到日後讀者看你的投影片，就知道你在講啥，不需要依靠錄音或是錄影檔... ----- Sent from JPTT on my Xiaomi MI 9. -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 39.12.193.58 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Tech_Job/M.1571067410.A.E4C.html
推
10/14 23:46, 6年前 , 1F
貝佐斯某次開會發現PPT裡沒有講者講的內容，他就不爽了
10/14 23:46, 1F
推
10/15 00:03, 6年前 , 2F
一頁一兩句話的投影片就算留下來也沒什麼意義了
10/15 00:03, 2F
推
10/15 00:05, 6年前 , 3F
Amazon 要求報告的內容全部條列出來
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推
10/15 07:08, 6年前 , 4F
這樣還算簡報？
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10/15 07:09, 6年前 , 5F
投影片下面有備註空白欄可以補充吧
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推
10/15 07:29, 6年前 , 6F
看來還是有人搞不清楚報告跟存參的差別。報告是讓台下的人
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10/15 07:30, 6年前 , 7F
聽懂，回去讓沒參加的人也看懂那個叫作教學檔，人家的方法
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10/15 07:30, 6年前 , 8F
是畫黑板跟講話的時候，不去錄影音怪那個講師沒留檔、那是
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10/15 07:31, 6年前 , 9F
聽講的人的問題。如果今天是老闆或教授的要求，那員工或學
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10/15 07:32, 6年前 , 10F
生為了省功夫只好常常把回去看也看得懂的資料直接搬上來講
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10/15 07:33, 6年前 , 11F
造成品質低落。投影片沒有的東西還是有所本、前面沒講後面
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10/15 07:34, 6年前 , 12F
沒有叫你不要放在Backup slide裡面，也沒有叫你不要附檔、
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10/15 07:35, 6年前 , 13F
也沒有叫你一定要一頁一頁講。今天TED式的演講大家回去想
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10/15 07:36, 6年前 , 14F
再看不就是直接回去打開youtube搜尋？這只是因為紀錄的事
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10/15 07:37, 6年前 , 15F
製作單位已經幫你做好了，如果是公司內部報告、如果內容需
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10/15 07:38, 6年前 , 16F
要做為系統的留底、日後的教學、或者老闆每次當場都在杜辜
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10/15 07:38, 6年前 , 17F
，這個時候是報告者首先要知道把內容如何做成可以留底的形
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10/15 07:39, 6年前 , 18F
式、再提煉精華出來做簡報，所以放一起完全是兩不誤的事情
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10/15 07:40, 6年前 , 19F
，先看［結果的形式］就是VOC 。所以說問題根本不是該怎樣
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10/15 07:41, 6年前 , 20F
或不該怎麼樣，而是單純沒搞清楚別人對報告的要求而被罵。
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10/15 07:44, 6年前 , 21F
很多職場阿菜就是問題太少，對於執行的形式沒有做事前的資
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10/15 07:45, 6年前 , 22F
詢、或參考前人或公司的要求，自己直覺怎麼做就怎麼做...
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推
10/15 08:37, 6年前 , 23F
為啥要留給下一個人？他有付錢給你？
10/15 08:37, 23F
噓
10/15 08:46, 6年前 , 24F
我是在科技版沒錯吧？怎看到的都是學生的問題？
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10/15 09:01, 6年前 , 25F
因為教授懶得聽你報告，他是看投影片打分數的
10/15 09:01, 25F
推
10/15 09:49, 6年前 , 26F
留給別人幹嘛 會加薪？
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10/15 10:01, 6年前 , 27F
很多是故意不想留喔
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10/15 10:01, 6年前 , 28F
留給教授是因為教授要用或打分數
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推
10/15 10:09, 6年前 , 29F
工作大部分是老闆交代你事情，然後你回報給他，所以大
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10/15 10:09, 6年前 , 30F
部分mail附的報告都是要把東西寫清楚，不然老闆怎麼看
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10/15 10:09, 6年前 , 31F
？如果是上台演講那就另當別論。
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10/15 10:10, 6年前 , 32F
如果報告不寫清楚，老闆肯定電你說：你這個報告我看連
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10/15 10:10, 6年前 , 33F
你自己一週後都看不懂
10/15 10:10, 33F
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10/15 11:56, 6年前 , 34F
是在做簡報 還是在出版文物?沒了你卻還要讀者看得懂?
10/15 11:56, 34F
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