Re: [請益] 老師要學生洗碗好嗎

看板Teacher作者時間6年前 (2018/03/26 22:28), 6年前編輯推噓34(34推 0噓 99→)
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<!> 作者: kohik2 (ko) 看板: Teacher 標題: Re: [請益] 老師要學生洗碗好嗎 時間: Mon Mar 26 22:28:32 2018 真的蠻扯的,越老越封建腐敗的越愛搞這種排場 我們校內幾乎各科小老師都變成老師的助理了 改習作小考登記分數印考卷,早自習喬時間排考試,催收費用 澆花泡茶,每堂課裝水拿水,拿麥克風課本 搞到大家都問我為啥XX科不開小老師的缺 每次看到都在想這些人明明好手好腳,沒課都在網購 訂整套漫畫太重叫警衛代收,搬進辦公室就算了 連團購零食的也這樣搞.... -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 61.231.66.65 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1522074514.A.88A.html ※ 編輯: koheik2 (61.231.66.65), 03/26/2018 22:38:21
推
03/26 23:38, 6年前 , 1F
早自習橋考試當然要小老師在第一線見縫插針啊
03/26 23:38, 1F
平常念課本畫重點耍廢拖時間,出一堆沒意義垃圾作業,快段考才說上不完硬要插隊 超賭爛這種...都教十幾年了還不會規畫進度...連親自來溝通都懶得做
推
03/26 23:44, 6年前 , 2F
不是小老師這個制度的問題 而是老師本身的問題
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※ 編輯: koheik2 (61.231.66.65), 03/26/2018 23:56:48
推
03/27 00:14, 6年前 , 3F
有一定資歷了，主任叫不動學生不敢講就造就這種老師
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03/27 00:14, 6年前 , 4F
啦！
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03/27 06:30, 6年前 , 5F
登記分數？排考試？裝水？拿麥克風？..這有很怪嗎？
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03/27 06:32, 6年前 , 6F
至於澆花、泡茶、改習作，考卷是真的太過了..
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推
03/27 07:08, 6年前 , 7F
澆班級花朵可以，有些邊緣人幫老師做事會獲得認同感
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03/27 07:09, 6年前 , 8F
就是不要讓學生替自己做自己個人的事就還好。
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03/27 07:09, 6年前 , 9F
我自己連拿課本麥克風都是自己拿，任課班導師會訓練
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要主動幫老師拿，我都說不用...
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03/27 07:40, 6年前 , 11F
不要讓學生替自己做自己個人的事就還好
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推
03/27 08:17, 6年前 , 12F
認同原 po 的觀點
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推
03/27 08:54, 6年前 , 13F
我是不敢讓小老師登記分數，錯了被告的是老師本人，
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03/27 08:54, 6年前 , 14F
除非你們在國小，成績只是參考
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推
03/27 09:31, 6年前 , 15F
事無絕對的對錯，也許過程中也是有孩子學會貼心
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03/27 09:32, 6年前 , 16F
只要老師有對於孩子有了解和關心，就當是訓練
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03/27 09:35, 6年前 , 17F
有些凡事親力親為的老師，跟小孩的距離感很遠
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03/27 14:07, 6年前 , 18F
很少叫小老師工作,除了早自習小考發考卷之外....
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03/27 14:29, 6年前 , 19F
不知道這個有甚麼好討論的，所以不適任嗎?
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推
03/27 15:39, 6年前 , 20F
呵呵，我就看過年輕代理叫學生做這些事...
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03/27 16:18, 6年前 , 21F
看不過去是個人價值觀的發揮 沒有一體適用這回事
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推
03/27 16:20, 6年前 , 22F
登記成績我都自己來 小老師只要幫我收發作業 和偶
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03/27 16:20, 6年前 , 23F
爾東西真的很多幫我拿
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推
03/27 16:52, 6年前 , 24F
拿麥克風、借設備、開關電腦投影機這些我都覺得還好
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03/27 16:53, 6年前 , 25F
登記成績、泡茶等等的就不妥了...
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推
03/27 18:52, 6年前 , 26F
你如果20幾班登記看看
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03/27 19:43, 6年前 , 27F
20幾班我不敢說啦 我之前最多10個班 還是自己登記
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推
03/27 20:15, 6年前 , 28F
哪個科目會到二十幾班的成績，很想知道
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推
03/27 20:30, 6年前 , 29F
音樂美術阿
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推
03/27 20:38, 6年前 , 30F
美術基本鐘點18節 要登記20幾班的成績??
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推
03/27 21:14, 6年前 , 31F
我遇過一個學生很堅持要幫我洗碗的，不給她洗還很
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傷心，每天中午都拜託我讓她洗碗，有時候要看事情
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吧，跟資深資淺無關，覺得最近看到很多資淺的喜歡
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03/27 21:14, 6年前 , 34F
在網路上黑資深的，我覺得都只是個案，我們學校很
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多資深老師比資淺老師更認真好相處(我是資淺的那個
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)，不喜歡什麼事都要扯資深資淺，造成對立，別當無
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謂的正義魔人，用自己的標準要求自己就好，如果用
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還有 56 則推文
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03/29 21:15, 6年前 , 94F
話說我國中英文國文幾乎天天小考 有什麼好嚇到吃手
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03/29 21:16, 6年前 , 95F
差別只是老師沒有登記成績 而是直接看分數扁人而已
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03/29 23:26, 6年前 , 96F
A大，您的那個年代，那有什麼人工智慧、互（物）聯
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網，這個時代再不訓練學生思考能力，以人腦的記憶力
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、運算與搜尋速度，怎能比的過這些新科技與未來科
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技，教師若沒有意識到這個問題的嚴重性，對於教改
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我都不會太樂觀…
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推
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扯這個就扯遠了，出的功課多寡跟訓練學生思想可能連
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正反向關係都談不上，我只是呼應那個一班一百次平常
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成績的大大而已,這並不是什麼很難的事情，只是想不
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想做那麼細而已，我教國小，也是天天有作業，一週有
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兩次左右的小考（上完課的檢視考試還沒有算進去），
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如果那天有需要，光是用這個登錄一百次平時成績絕對
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沒問題，用班級數來看登記成績的業務我只能說意義不
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大
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推
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第一行打錯 應該是思考
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有沒有想過，藉由現代科技，手機掃描或電子測驗等
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等，登錄成績不再是教師重要的工作，教師可以有更多
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時間構思創新課程或教法，這則討論變的沒有意義…
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來而不往，非禮也，只有批評而沒有給予善意建議，是
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不好的。一直以來，思考著一個問題，改考卷登記成績
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等這些機械化的工作，讓教師們耗費大量時間來做，感
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覺浪費了那一顆顆聰明優秀的大腦，現今手機的處理
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能力大增，如果能寫出一個免費的app，只要掃描作答
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結果，成績自動批改，自動登錄成績進資料庫，自動
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分析答題錯誤率，教師幾乎即時得到分析結果，再針
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03/30 12:10, 6年前 , 120F
對錯誤率高的題目與觀念加強說明，憑藉如此有效率
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03/30 12:10, 6年前 , 121F
的回饋系統，對學習成效的提昇應該有相當大的幫助。
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推
03/30 12:26, 6年前 , 122F
有標準答案的科目問題不大 讀卡機不就是類似的東西
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03/30 12:27, 6年前 , 123F
也是一堆APP可以配合平板 正確率可以即時回饋在課堂
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推
03/30 12:31, 6年前 , 124F
一體兩面 這種裝置就比較僵化 題目答案都必須先預先
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03/30 12:32, 6年前 , 125F
設計輸入 要即時改變出題或答案就比較困難
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03/30 12:33, 6年前 , 126F
國中端我不知道 國小一堆平板都放在總務處沒人想用
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推
03/30 13:00, 6年前 , 127F
但是個人使用結果 扣除學生拿到平板作答很嗨以外
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03/30 13:00, 6年前 , 128F
實際用起來不如我直接佈題 然後看小白板的答案
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04/01 10:03, 6年前 , 129F
這個時間點也太巧了，剛好提出這個的想法，真的有
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04/01 10:03, 6年前 , 130F
書商做出來了，純分享非廣告。
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04/01 10:03, 6年前 , 131F
04/01 10:03, 131F
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04/01 10:06, 6年前 , 132F
04/01 10:06, 132F
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04/02 07:32, 6年前 , 133F
教學以外的事情不能找孩子做
04/02 07:32, 133F
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