Re: [回覆]數學不好的真正原因!

看板Teacher作者 (下棋逍遙遊)時間9年前 (2015/01/21 21:16), 9年前編輯推噓5(5021)
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說得真好,確實數學可以靠後天的努力去養成,並且將數學學好。 如上一篇講的,數學就是靠運算能力、理解能力、分析能力去整合起來的。 訓練運算能力,可以增加對數字的敏銳度,並且間接強化分析能力。 舉凡看大量的數據時候,可以找出他們的規律性,對於統計真的非常有幫助。 理解能力講白一點就是解釋物理意義,為什麼 F = ma ? 並非只是公式, 而是說只要有作用力,就存在加速度。就是看到公式,就能了解到公式的含意。 距離公式:S = V0t + 1/2at^2 你可以說 V0t 就是長方形面積, 1/2 t^2 就是三角型面積。訓練方法就是多多思考,並且嘗試錯誤。想得越多, 解決問題的能力救越進一步。 分析能力就是說當你看到問題時,你會如何用你學過的數學去解決: 假設他給你 V0 = 5 t = 3 a = 3 ,你可以帶入公式 S = V0t + 1/2at^2 , 去算出答案,而不是去帶入 V^2 = V0^2 + 2as。 以上都是靠訓練去達成目標,何錯之有? 所以沒有數學學不好的人,只有不肯下工夫的人。不只數學如此,英文更是如此, 聽力不好?多練聽力,閱讀能力不好,多練閱讀能力,不肯下工夫才停滯不前。 我一直對數學不好的人找一堆藉口搪塞很嗤之以鼻,你可以不碰數學, 但是你不可以將數學不好歸咎在於天分不好。 如此一來,那英文不好也說他英文天分不好,作文不好的人也可以說他寫作天分不好。 一切真的只是藉口而已。 -- 網誌文章(慎入):http://ppt.cc/NYed 學習,就要思考它的價值:http://ppt.cc/NQrD 電競,是必要的嗎:http://ppt.cc/3n4g 鬥棋(小說):http://ppt.cc/WPqF 殘局PK戰:http://ppt.cc/FpGm -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 1.34.1.171 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1421846197.A.921.html

01/21 22:12, , 1F
F 是合力,有作用力但合力為零一樣沒加速度
01/21 22:12, 1F

01/21 22:57, , 2F
我是都直接講作用力,合力也是作用力的集合體
01/21 22:57, 2F

01/21 23:02, , 3F
居然有人認為努力能贏過天賦 台灣果然是補教人生
01/21 23:02, 3F

01/21 23:04, , 4F
烏龜再努力也快不過兔子 能贏只是兔子沒心在跑步上
01/21 23:04, 4F
我的意思是努力有心念就可以把東西學好,誰跟你說烏龜贏得了兔子。 我可沒說數學不好靠努力可以贏數學好的,我說數學不好靠努力可以把數學學好。 是有那麼難理解嗎? ※ 編輯: chinagogoya (1.34.1.171), 01/22/2015 07:43:19

01/22 10:41, , 5F
頭腦占主要原因...PS:教過數理資優班與普通班的
01/22 10:41, 5F

01/22 10:41, , 6F
高中老師留.....
01/22 10:41, 6F

01/22 10:43, , 7F
但是這個"秘密"我從不在課堂上面說....
01/22 10:43, 7F

01/22 10:47, , 8F
努力可以學好"很簡單的數學"..但是指考就現出原形了
01/22 10:47, 8F

01/22 11:56, , 9F
樓上,指考就有點專業了。
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01/22 11:58, , 10F
指考試鑑定數學是否有拿來吃飯的本事
01/22 11:58, 10F

01/22 11:58, , 11F
相較大部分來說數學又不是拿來吃飯的
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01/22 16:17, , 12F
那英文咧?
01/22 16:17, 12F

01/22 17:10, , 13F
肯下功夫英文當然會好啊
01/22 17:10, 13F

01/22 19:32, , 14F
你不覺得這串討論幾乎沒有交集嗎 各說各話而已
01/22 19:32, 14F

01/22 21:44, , 15F
所以說數學資質不好 在怎麼努力也有限度
01/22 21:44, 15F

01/23 07:37, , 16F
這篇文筆比前一篇好3倍 但我不太認同努力克服一切說
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01/23 07:38, , 17F
感想同peter015。
01/23 07:38, 17F

01/23 07:38, , 18F
檯面下的秘密,絕不能在公開場合說。通常某些科目表
01/23 07:38, 18F

01/23 07:39, , 19F
現真的很好的人,下的努力絕對比一般人少,因為他們
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01/23 07:39, , 20F
有天賦可以讓他們在許多觀念上不需學習就能理解。
01/23 07:39, 20F

01/23 07:40, , 21F
所以學校老師不苛責數學不好、書背不熟的人,只處罰
01/23 07:40, 21F

01/23 07:40, , 22F
根本沒寫作業或沒常識去努力的人。
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01/23 07:41, , 23F
嘗試
01/23 07:41, 23F

01/23 11:48, , 24F
其實我也不贊成努力克服一切說。作教育相關研究,
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01/23 11:48, , 25F
第一個要排除的差異,就是起始程度,很多時候,其
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01/23 11:48, , 26F
實就是指智力差異,影響太大了。
01/23 11:48, 26F
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