Re: [請益] 如何輔導情緒不穩定的學生

看板Teacher作者okcha (ONE MORE THING)時間11年前 (2013/04/25 23:16)推噓3(3推 0噓 6→)

留言9則, 6人參與討論串3/3 (看更多)

※ 引述《neerg3021 (躲躲躲，你在躲什麼？)》之銘言： : 孩子多大了?班上有幾名學生? : 因為這有不同年紀有不同對應的方法。 : 我是先假設國小........ 小學三年級 / 班上23名 : 若您的班級其他學生多屬乖巧配合， : 那這位學生作業量先減少，看是不是能先提高成就感後， : 再逐步拉回進度。班上有一位中度MR的學生常常和他發生口角偏偏兩人又是鄰居所以總是將在家裡發生的事情拿來學校吵另外因為他低年級時欺騙老師同學的行為人盡皆知加上經常影響同學上課目前班上的學生對他很不能諒解作業量的部份一天只有一樣功課 : : 所以他常會因為事情沒做完或不想做就開始嚎啕大哭， : : 哭泣後就會變得像刺蝟，看周邊的人都不順眼，便開始怒罵同學。 : : 摔桌子、丟東西，之前有過幾次驚聲尖叫，或是喊著我不想活了。 : : 前幾天在全班面前揚言要拿刀自殺Orz : 盡量把他的問題集中在較長的下課時間處理， : 一旦他開始哭泣，讓班上同學離開教室不要圍觀。好的但因為下課時間不會有小朋友指正他所以通常他情緒失控都在上課時間 : 如果是小四以下學生，體型不壯碩， : 且非觸覺敏感型小孩， : 您可以立刻動手阻止他的行為， : 林博醫生建議接觸時間大約三秒就好， : 反覆持續會讓小孩有身體記憶，比用話語指導來得有效。只要他出現情緒不能控制的行為，我一定馬上制止他的。因為出現的次數太頻繁（一天至少會出現2-3次），有時會採取忽略。 : 訓練好班上同學，若您不在場，他又動怒， : 只要有一兩位同學監督他，一位負責找最近的老師幫忙， : 其他都不要理會他做自己的事或是離開教室。這部份我會再對其他學生做訓練　謝謝您！ : : 通常我會心平氣和的跟他說，但當他言語頂撞我也是會生氣（耐心還要修） : : 常常要因為處理他的情緒問題而無法正常上課，所以也有請同學年的老師協助。 : : 也有向學校反應過，可以讓他暫時離開教室到健康中心或學務處平靜心情， : 因為您是小校，不知道是不是班級人數也少， : 如果也很少， : 可以在教室布置一個角落， : 讓這個角落可以躺可以臥可以有任何姿勢， : (我以前同事有放一隻大熊) : 不只這個學生可以用，其他學生激動時也可以~但我想他應該使用最多次吧! : 當他干擾到上課時，可以請他到這個角落畫畫， : 提供水彩、水墨或黏土給他，這三樣東西宣洩情緒作用很強。 : (這個做法參考藝術治療) 教室目前沒有角落可以佈置我有請他帶枕頭來如果不開心可以用比較不會受傷角落畫畫部份我再安排獨立的位置 : : 但這不是長久之計，畢竟其他老師也要上課或處理公務。 : : 另外，也轉介諮商輔導中心，不過還得等待審核通過。 : : （因為需要家長同意，所以延遲很久才能申請） : : 家長方面已經反應和說明過無數次，可能要帶這個孩子去進行心理諮商。 : : 祖母表示軟硬兼施但效果不佳，所以就威脅他在學校若一再吵鬧就要把他丟掉。 : 我想祖母也很不知所措， : 管教技巧方面可能祖母沒有辦法配合了， : 但請祖母試試看小狗摸頭法， : http://www.libertytimes.com.tw/2013/new/apr/3/today-health4.htm?Slots=BHealth 我會再轉告祖母看看 : : 因此，這位孩子非常害怕，但他也跟我說過就是控制不了情緒，看到同學就反感。 : : 這一週他的情緒起伏相當大，也變得更敏感尖銳，只要有人看他一眼，他就會發怒。 : : 這兩天，拜託隔壁班的老師，讓這個孩子可以暫時去他們班上課。 : : 不然，他從到校開始就會和同學開始吵架，接著就又開始哭鬧。 : : 完全影響他和其他同學的學習。　 : : 到隔壁班後，情緒明顯改善，完全沒有之前張牙舞爪的狀況。 : : 不過下禮拜一他又會回原班級上課。 : : 所以下午他又來跟我哭鬧，認為他不在，班上的同學很高興，他也不想回來。 : : 他認為只要他一回來，同學一定會惹他生氣（他都會覺得是別人害他的）。 : 訓練好班上同學，當他哭泣時，就對他啟動無視模式。 : 可以先跟班上同學一起討論研究，哪些是地雷， : 他情緒激動前會有什麼小動作、言語之類的， : 大家一起學習怎麼面對生氣的人。 : 天下出版社有一本「我不是壞小孩，只是愛生氣」 : 跟「我感覺」系列，都可以選一選跟孩子們一起共讀， : 他需要學習怎麼在生氣時以正確方式宣洩， : 其他孩子則需要學習怎麼面對這樣的狀況。無視模式有和班上學生多次強調了書籍的部份我再找來讓孩子看 : : 學校方面，我不知道要怎麼提讓學生轉班的事。 : : 這位學生初到新的環境，就像期初在敝班一樣表現不錯，但日後呢？ : : 一旦轉班就變成隔壁班老師的責任，也許悲觀，但我很不好意思造成他人困擾。 : : 不知道各位前輩是否有遇過這樣的孩子，或是有什麼方法可以協助，感謝您！ : 告訴班上孩子，他的狀況是需要很長很長時間的才能改變， : 如果可以，希望孩子們能選擇幫助， : 如果不願意，至少學會做到不觸碰地雷，因為這也是保護自己的方法。非常感謝您的回覆對我有很大的幫助感恩！！！ -- -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 1.170.132.150 ※ 編輯: okcha 來自: 1.170.132.150 (04/25 23:17)

推

qnio

04/26 06:31, , 1^F

04/26 06:31, 1^F

推

BBHEART

04/26 06:32, , 2^F

04/26 06:32, 2^F

推

neerg3021

04/26 18:30, , 3^F

04/26 18:30, 3^F