[分享] 辦公室內的對話

看板Teacher作者tewen (小紅豆)時間11年前 (2012/12/16 11:05)推噓-3(1推 4噓 12→)

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前幾天在辦公室的對話分享給大家聽一聽背景:一個憤怒的數學老師加上五到七個學生老師:作業為何不好好寫?為什麼要抄同學已經寫好的作業? 學生:(異口同聲)老師,我們都是自己一題一題算,一題一題自己寫的,你不要亂講老師:再給你們一次機會,承認的愛校一次,不承認的警告一支學生:(低頭玩手指,小聲)老師我們沒有抄啦,真的是自己寫的啦老師:要看證據是不是.... 學生:(......沉默不語.....)(臉上的表情:抄作業怎麼可能有證據啊???) 老師:(拿出作業,已經分成三疊了遞給其中一位學生第一疊) 老師:王同學,請你翻一下這一疊作業裡面第八題的答案是多少王同學:(看了一下)報告老師答案是 b/a 老師接著把第二疊遞給另一位同學,問了同樣的問題被問的學生睜大眼睛回答: 6/9 (老師冷笑遞出第三疊)這是你們的作業,看看你們的答案 (.....學生不語.......,低頭) 老師:誰是第一個? (有人把手指指向王同學) 老師:其他人回教室,王同學留下 (眾人離去) 老師:你知道為什麼我生氣嗎?原來的答案是b/a,大家抄一抄變成了6/9 我增一隻眼閉一隻眼就算了. 你的答案為什麼是2/3 這不是太明顯了.... 王同學:啊,我是跟xxx借來抄的,我看到他的答案是6/9 一時好心就幫他約分了所以答案才會變成2/3 老師:那你有回去跟xxx說你這題沒約分,要改回2/3嗎 ? 王同學:...沒有...... 老師:那這樣,你知道你應該被記警告的理由了吧 -------------------------------------------------------- 後面我就去上課了就沒聽到了但又不好意思問這位老師想請教各位老師為何不抓抄成6/9的學生記警告而是抓這個改成2/3的學生記警告????? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.24.102.12

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plancklin

12/16 11:49, , 1^F

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vesia

12/16 11:55, , 2^F

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ILzi

12/16 14:02, , 3^F

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