Re: [請益]請教應屆考上研究所和正式教師後
簡單的來講
有些法條在制定的時候是留有彈性空間的
但有些沒有
留有彈性空間的實務上就看人事如何解讀
關於教師進修科目這點來說
法條給予的彈性空間是很大的
不需要完全跟自己所教的科目相符
只要有助於個人專業成長就OK
至於如何認定
這個就要看各家人事的寬嚴
不過有些太扯的
比如說教國文去念化妝品學系
這大概要說也說不過去
但一般來說人事都會從寬認定
C大舉的外國語文這些
國小師在課堂上也是可能運用到的
經濟國貿
國小也有教授社會
勉強來說應該也是算是有相關性
至於教師進修研究所的時間
法條很明確的講
服務滿一年"始得"進修
這就完全沒有彈性
所以被打回是很正常的
不過如果你的後台夠硬
校長人事都挺你
那...可能也有這樣的例子吧
(不太確定多年前一個媽媽是附中老師的附中音樂老師是不是一考上就去進修)
只是真的很少就是了
另外也奉勸最原始的原PO
一開始就去進修研究所對你而言並沒有好處
如果你選擇的是留職停薪
學校今天要招募一個新老師
一定是這個科目很缺人
(我有待過教評會 並不是每個科目缺人都會被同意開缺)
而且學校一定也對你的職務有所安排
妳今天一來就提出留職停薪
一定對學校有所困擾
比如說還要重新招聘代理教師
不被說話大概也不容易
(不一定是罵 就講講閒話這樣)
剛考進一個學校就不得人和不是一件好事
再來如果你選擇公假進修
除非你在教學現場已經是老手
再加上你不用帶班(通常幾乎是不可能的)
否則
你讀的是一般生
作業考試量都比照一般正職學生
而你初到教育現場初當導師
難道你不用備課?不用想一些班級經營的方式?(不是按版上強者做法照本宣科即可)
這些可是都要花很多上班以外的時間來做的
我記得我初任教職的第一年
每天晚上都在備課 無時無刻都在想怎樣可以讓我的班級更棒
加上很多事情都是第一次接觸
每天回家都累得要死
根本也不會想要讀書(本來還想說考上就可以開始準備研究所)
況且一個新手新班導師兩個半天不在
你都還不熟悉學生就常請假
除非你帶到的是天使班
或者學校配給你很強的任課老師(經驗法則告訴我們不太可能)
否則學生一年級還好
二年級開始你就會知道痛苦了
而且不只你痛苦 任課老師也會痛苦
然後...你的名聲又漸漸的...你懂的
喔還有
別忘了你要請兩個半天公假
其他時間勢必要密集排課
你在校更沒有時間去處理學生問題
因為你都在上課
所以
不要把自己搞得一團糟
研究所最多可以休學兩年
花個兩年時間先熟悉學校事務學生屬性課程內容
絕對是一件好事
只是晚個兩年提敘
錢真的沒有差到哪裡去
這樣大家都好 多全其美
※ 引述《einskeng (塵世中的伴讀小書僮)》之銘言:
: 噓 einskeng :按照法規就可以啦,早就跟人事討論過了,解讀為不行 07/07 11:33
: → einskeng :的可是你,不是我。我從來沒說按法規不行喔 07/07 11:33
: → einskeng :不懂就趕快電話拿起來問問貴校人事啦 07/07 11:34
: 誰在跟你解讀,我家~前任人事(因為最近調走了)~很明確的講,那些不行。
: 我才不像有些法規魔人,自己解釋法規。看清楚了嘛。
: 是我家的前任人事(下學年度調走了)當眾對老師們宣布的。
: → einskeng :按法規就是可以,你可以請貴校人事行文教育局問 07/07 11:36
: 原來人事辦理這類業務有不同標準阿?又受教了
: 你以為我們前任人事室自己在解讀法規嗎?你以為辦理這類業務,他們人事整體沒有
: 共通標準嗎?行文的話,由你去做吧,或許你能改變整體規則吧。
: 說真的,我很不想打你臉~
: http://www.edu.tw/human-affair/content.aspx?site_content_sn=9250
: 自己去看釋22條~
: 釋二十二、 教師進修國內大學研究所,如進修科系與教師登記科目之本科系或相關科系
: 不符,經取得學位後,可否改敘疑義。
: 教育部 84.11.9台(84)人字第055319號
: 經查教師在職進修取得碩士學位,依其新取得學歷改敘,並無要求必須「與教師登記科目
: 之本科系或相關科系」相符,本案請逕依「公立學校教職員敘薪辦法」第九條之二規定辦
: 理
: 所以請你跟你家前人事多多加油
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