Re: [新聞] 班有自閉童 一學期換四導師

看板Teacher作者 (看到學生就想自殺)時間12年前 (2011/12/13 19:31), 編輯推噓14(14026)
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看到這則新聞 覺得心有戚戚焉 因為今年新接的七年級班級 班上也是有兩位需要特殊協助的小朋友 一開始拿到的手冊是其中之一的小男孩A 手冊上寫的是輕度智障 (班級人數因而多扣一人) 但實際開學後 我覺得這簡直是重度自閉啊(對不起我不專業 只是感覺) 智能方面無法閱讀寫字聽課這些我早已預測 但是從開學起 就是站在教室外面閉著眼哭不肯進教室 開學到現在其實他沒怎麼正眼看過我 也很少說話 我一看到他他就會移開目光 不然就是閉眼睛(老娘是長得有這麼難看喔?) 他沉默到只要他一開口說一句話 我們班就會很興奮地跑來跟我說:老師~A今天說話了耶!好棒喔!! 但國中很多堂課都是不同老師 還有不同教室 剛開始他連本班教室都不進 後來經過百般誘騙勸導才讓他進來 科任課更是傷透腦筋 讓我常常都要跑去看 勸他進教室或陪他站外面 班上幾個小天使的話他有時聽 心情不好時就是狂哭怎麼勸都沒用 分享一下幾次經歷 新生健康檢查時 我們全班圍成一個圈在活動中心安慰他 他坐在地上哭到眼淚鼻涕到處都是 同學幫他擦的就擦 有些人就幫他脫鞋子準備檢查 哭到連主任校長都來關切 最後還是不願接受(只是測色盲之類的 無抽血) 後來我們班沒辦法 幫他穿好鞋子之後說可以回教室了 他就健步如飛地跑了 (升旗時間都是要派人護送他陪他 等全校都站穩之後才慢慢進入操場) 過了半節課 我已經死心 我們班小天使還不死心 繞了一個圈騙他說要去資源班的新教室 他就被騙著走 後來被帶進活動中心後 竟然奇蹟般地肯接受了 看著他一邊閉眼一邊睜一條縫指色盲的字 真的是又好氣又好笑 等他成功完成檢查 在場的人都幫他鼓掌 我也買了食物鼓勵他 不過真的會耗費很多時間和心力 ps.我帶他們帶到好像雙重人格 我:(指著一群男生)你們到底在搞什麼?還不趕快給我掃地?? (轉頭 看見A嚇到在哭) 我:XX乖乖喔~~不要哭~~老師不是罵你 不哭的話等一下給你吃糖糖喔! 本班同學及主任們都說我變臉比翻書還快 不過A除了常哭 不肯進教室以外 他還蠻乖巧的 不會有什麼問題 我們班也相當疼他(有點溺愛了 最近我覺得A愈來愈任性......) 最大的麻煩是沒有手冊的大Boy B(個子又高又壯) 本來分班時會刻意讓資源班孩子編在不同班 但因為他沒手冊 所以被忽略了 才變成我們班有兩位特殊生 開學沒三天 所有科任老師統統來找我叫我通知家長帶他去鑑定 我聯絡家長才知道他國小一直在特殊班就讀(但為什麼國小沒通報我不知) 自殘 打人 吐人口水 破壞東西樣樣都來 他的桌子被他搞到沒人敢碰 全都是口水鼻涕跟色筆的污漬 本來他上課睡覺 我們已經有共識不要叫他(因為這樣比較安全) 因為他上課自殘到老師都被嚇到了 會拿筆刺自己到流血 筆沒收之後就開始自己剝指甲剝到流血 我們覺得讓他休息一下可能還比較好 對他安全也不會影響別人上課 但他家長堅持叫我們以一般生的態度來對待他 一定要叫他起床讀書 不聽的話可以體罰(但我們沒體罰喔!) 問題來了 有一次我叫他他很不爽 下一節課他就問同學 "從三樓跳下去會怎樣??" 他如果真的跳了 我就上報了(因為我罵他) 後來我只好很委婉地"說說"他 又有一次 他上課一直玩弄十元發出噪音 同學跟老師制止不聽後 老師就收走十元說下課還 他就開始用頭撞桌子叫"我的十塊 我的十塊" 老師無奈只好把錢還他 他就把錢給吞了(是怕再被沒收嗎?囧rz) 每次的每次 他上課都一直鬧到老師無法上課 後來經我一再拜託 學校的資源班終於肯讓他國英數三科過去上 但他下課還是會找同學打架 因為班上學生覺得他智能沒有太大問題 是故意在鬧 所以大家對他就不像對A那麼有耐心 當他挑釁時 幾個暴躁的男生會回罵 然後B就開始動手 大家就"打成一片"了 開學到現在處理過B的事已經不知凡幾 我們班一共有34人 並不是只有他們兩人有問題 (有幾個鬧到像流氓的男生 一個疑似大姐頭會跟校內外不良份子交往的女生) 我真的已經搞到心力交瘁 (開學時偷偷飲泣了很久自己的籤運......) 一個班上有一個這樣的小孩就已經讓導師要多花好幾倍時間了 我們班有兩個......一下子處理A在哭不進教室(哄他) 一下子處理B跟人打架(兩方都罵並通知家長) 每天都覺得自己處在崩潰邊緣 神經線好像一出事情就會斷掉一樣 才三個多月 我也興起了想逃走的念頭(EX.產假 不過前面九個月應該會被氣到流產) 不過一想起等我回來班上會變得多亂要我收尾 就不太敢請長假了 最近突發奇想 把A託給B照顧 (我:B~拜託你幫我照顧A好不好??老師真的很需要你的幫忙耶!!A好像想跟你當朋友~ 要好好帶他喔!) 因為B是不要跟他硬碰那種 但A這種弱小無傷害的 他不會去欺負 沒想到B最近真的安份多了 會乖乖帶著A去上資源班 幫他拿書包 還會跟我報告今天A哪一節課在哭或者他們在資源班做了些什麼 算是有小小進步 連B想打人鬧事時 惜字如金的A還會在旁邊說"不要這樣 不要這樣" 似乎有互相制衡的效果?? 不過不知能持續多久 希望未來三年能平穩度過 別讓我上新聞啊><""' (如果我請了長假 該不會就變成新聞中的老師......) ※ 引述《YOPOYOPO (叫我酷外公。)》之銘言: : http://tw.nextmedia.com/applenews/article/art_id/33883439/IssueID/20111213 : 班有自閉童 一學期換四導師 : 2011年 12月13日 : 【李定宇╱新北報導】新北市板橋區重慶國小一年級某班,因導師上月起請長假由代課老 : 師接任,由於班上有名亞斯伯格症學童,代課老師自認無法勝任,導致開學兩個半月就換 : 了四名導師,其他學生家長不滿大罵:「我的小孩何辜,為何要承擔這種事情!」 : 「小朋友何辜啊」 : 新北市重慶國小一年級某班有名亞斯伯格症學童,其原級任姜姓導師上月二十日開始請長 : 假,校方找代課老師填補,未料兩名代課老師,受不了該學童上課時突然大叫、衝出教室 : 、亂丟文具等行為,紛紛求去。 : 該班其他家長向《蘋果》指出,不停更換導師會影響孩子學習進度,「其他低年級學童都 : 只有一個導師,但是我的孩子卻不是,一連換了四個導師,小朋友何辜啊!」 : 重慶國小學務主任陳宇詮解釋,該班亞斯伯格症學童,曾不慎撞到剛開完刀的陳姓代課老 : 師,且該師認為無法給特殊學生最好照顧才離開,另名許姓代課老師也自認對特殊學生教 : 學準備不足,所以心生退意。 : 教育局副局長龔雅雯認為,校方頻繁更換老師實屬不妥,已介入協調在該學期結束前不得 : 再更換導師。人本基金會副執行長謝淑美痛批,老師不願教亞斯伯格症學童而求去,「實 : 在很過分!」 : 報你知 : 亞斯伯格症 : 中心綜合醫院精神科醫師李光輝指出,亞斯伯格症為一種高智商的自閉症,患者症狀包括 : 「不善與人視線接觸」、「語言發展遲緩」、「出現一定得走左邊等儀式性行為」等,因 : 為他們行為模式與一般人不同,他形容「就像優秀的外星人生活在地球,讓地球人難以理 : 解。」中華民國自閉症基金會長廖秋穗也說,患者情緒易爆發,建議當下緩和其情緒後再 : 溝通。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.37.52.188

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有正當理由,每個老師都可以請假,不用在意他人怎麼
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看,那只會累死自己。
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推最後 給學生簡單的任務解決 真的會有正面的效果
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12/13 19:55, , 4F
辛苦了!不過A跟B的互相制衡讓人會心一笑~~XDDDD
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12/13 20:39, , 5F
試過喜歡鬧的學生讓她們有任務去照顧人真的會乖很多
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12/13 20:40, , 6F
連我是特教老師都覺得你兩個學生真的都很不好搞
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12/13 22:05, , 7F
上天給妳兩個是有原因的,妳終於發現啦~ ~^^~
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你可能需要惡補一下關於自閉症的相關知識
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你所敘述的情節大致與自閉症相輔
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比如無法與人眼神相對、無法接受新環境新刺激等等
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自閉症一般來說都要用哄的,重複一直講述
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相關的對待方式真的要多研究一下
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方法對了,你的壓力就不會這麼大了
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你很棒,其他學生還知道體諒同學,有些班級根本不知
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道什麼叫同理心。
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另外你所敘述的情節裡都沒家長的出現
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包括鑑定竟然是輕度智能障礙,這說明家長應該不願
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面對事實,這會更加辛苦
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通常開學第一天或是特別的日子,都需要在前幾天
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先對該學生不斷說明該天流程,協助他想像建構
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直到當天才能保證順利進行,一有不符合流程的事情
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發生,便會天下大亂,大吵大鬧
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這需要家長的高度配合和良性溝通
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你可能需要用撐的,撐過三年
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我今年帶自閉症學生 很幸運有ED 但是我以一年多歷練
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強烈建議自閉症回歸特教班 因為在普通班只是大家痛苦
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12/13 23:56, , 27F
而已 很大一部分是家長的心理需求投射 不是學生需求
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自閉症不是不能學 是不能在台灣的體制內學 真的會死
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請不要再用高智商和智商正常模糊焦點了
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你真用心!辛苦了。
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有愛心和耐心的老師 真值得敬佩 厲害
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您真是有愛心與耐心的好老師^_^
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暱稱......想開點吧^^
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B應該是沒有鑑定文號吧,剛開學時才會不知道!
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沒有通過鑑定,或家長不願意 或放棄特教服務
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國小沒通報應該是因為家長放棄特教服務了..
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12/14 22:29, , 37F
這就真的沒辦法~法律規定家長有權不讓自己孩子念特
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12/14 22:29, , 38F
教類的班級
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12/14 23:01, , 39F
你好辛苦噢!!
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12/17 07:09, , 40F
加油!
12/17 07:09, 40F
文章代碼(AID): #1EvpUEYc (Teacher)
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