Re: [分享] 教師（工）會參加否？
我們繼續理性思考的收割別人爭取的果實
然後說靠教師個人的力量
可以爭取到這一類的事件
然後說這些好處我都沒有拿到 教師工會常常很（ ）自己填
但他是一個必要存在的東西
不x不要參加 好處你還是會有你的份
最好是沒有人去跟教育部吵 他會想到幫你減課
當然 不吵權利自己會掉下來 這是有可能的 我突然忘了
https://sites.google.com/a/kta.kh.edu.tw
/indexpage/home/kta-publication/KTU-KTA-Epaper
課稅配套最新訊息
各位會員教師您好：
無關的東西都刪掉了
註：課稅配套中減授課一項，再次跟各位會員教師宣達，所有國中小教師（無論任何職務
），每週一律減授課2節，而國小導師再多減2節（共減4節）。
高雄市教師會&高雄市教師工會
※ 引述《deani (反町)》之銘言：
: 在法規上 確實有制衡在學校內不當行政機制 的規範
: 教師法第29條
: 教師對主管教育行政機關或學校有關其「個人」之措施，認為違法或不當，致
: 損其權益者，得向各級教師申訴評議委員會提出申訴。
: 復依同法第33條
: 教師不願申訴或不服申訴、再申訴決定者，得按其性質依法提起訴訟或依
: 訴願法或行政訴訟法或其他保障法律等有關規定，請求救濟。
: 只是教師工會的功能 充其量僅為解決不當行政的方式之一而已
: 教師工會可不可以主張前開申訴的權利(正式的救濟管道)
: 答案是不行 因為教師法規定得很清楚
: 只有教師「個人」才能提出，如果教師工會拿行政沒辦法，終究要走上法律這條路
: 還是得要有個老師，以個人名義向教師申訴評議委員會提出申訴或訴願
: 不願意加入工會的老師 或許他們熟稔法令 喜好打筆戰 他們用這兩條規定幾次後
: 我相信相關的行政人員就哭著說對不起了
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※ 編輯: newukyo 來自: 220.143.152.175 (10/18 22:28)
推
10/18 22:29, , 1F
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※ 編輯: newukyo 來自: 220.143.152.175 (10/18 22:30)
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