Re: Re: [討論] 台灣歷史教育的統獨之爭

看板TW-history作者 (歐尬德)時間8年前 (2015/07/16 07:38), 8年前編輯推噓11(12118)
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※ 引述《Pygmalion ()》之銘言: : ※ 引述《chongpei (peipei)》之銘言: : : 如果「中國化」是洗腦教育, 那麼「去中國化」不也是洗腦教育. : : 如果「台灣化」是要塑造集體記憶, 那麼「去中國化」就是要塑造集體失憶 : : 台灣歷史教育的統獨之爭, 已經上演了. : : 表面上是反課綱, 但其實是統獨之爭 : 一點都不難寫 : 從先認識你的週遭環境出發 認識你住的地方 逐漸擴大到縣市 到全臺 : 到全東亞 全亞 全世界 : 這樣很難嗎? : 有認同問題嗎? 這不就是杜正勝的同心圓史觀嗎 同心圓史觀有其優點,但是失於狹隘 你的定瞄,決定了你看事情的寬度,早期教中國史也是同心圓,只是定瞄在中國,根本是一樣的方式 我完全認同台灣人要了解生活與周遭的歷史 但是在義務教育短短的幾節課,能容納多少是問題 我們對日本韓國泰國東南亞等歷史付之闕如 可是如果要學這些,西洋史中國史又上不完 非第一線教育者,吵的是意識形態問題 第一線教育者,面對的卻是該讓學生學什麼,怎樣才教得完 現在的台灣史課程已經很細了,四百年可以耗去一個學期,中國史不過1.5,西洋史也1.5 還有人要將台灣史授課時數再延長,那是要犧牲其他時數換來的 至於你說的皇帝誰誰誰建都那些確實不重要 同心圓史觀我只認同一點,近代要多教,古代要少教 : : 到底哪一種說法才是正確的呢? : : 還是所謂的政治正確? : : 為了不讓台灣落入統獨之爭,就從歷史教育學習包容吧. : 所以說 歷史教育應該力求客觀中立,不要加入立場,至少用詞中性 : 鄭氏統治為何要叫明鄭? 鄭氏父子真的能代表南明? : 日治統治為何要叫日據? 日本統治台灣是依據國際條約,何據之有? : 如果說日本打敗中國就叫據,那鄭成功打敗荷蘭人該叫什麼? : 標準一致嗎? : 從台灣土著的觀點來看,這些都是外來政權 : 說歷史教育要符合憲法更是好笑 : 歷史教育不就應該符合史實嗎? 符合憲法是為哪樁? : 一再強調須符合憲法反而突顯憲法是不合史實的 (那該修的到底是憲法還是課綱呢?) 用詞性我沒意見,日據日治都不好,日本時代是最好用詞。不過我也想問日治就中性了?怎麼阿輝伯時期課本要講清領日治阿? 明鄭時代也不見得不中性了,鄭氏不論怎麼統治,年號還是永曆,也沒看到曹操掌權時期叫作曹氏時期不叫東漢末年,這個覺得不中性大概是有色眼鏡 最後又來了,又是從台灣土著觀點,也難怪有人處心積慮要把台灣血統原住民化 再怎麼不中聽,台灣現在主要群體還是兩三百年前中國移民,移民史你要怎麼屬地關係,荷蘭統治時代大多數人祖先還在對岸種田呢 憲法增修條文說兩岸是自1949後的分裂狀態,也不見得多昧於史實了,台灣還沒建國呢,不然綠營幹嘛說要國家正常化,現況就還在不正常狀況呀 : : 讓年青人知道台灣的認同問題, : : 讓學生了解在自己的想法之外, 另有其他的思想, : : 當我們不接受別人的想法時, 我們能強迫他人接受我們的想法嗎? : : 這就是問題所在, : : 所以台灣的歷史教科書就讓它呈現多元包容吧. : 您說不能強迫他人接受我們的想法完全正確,所以請把憲法的政治框架拿離課綱吧 : 多元包容就是台灣史包容了一部分的17世紀荷西史 明清中國史 近代日本史 戰後中國史 : 荷蘭 西班牙 日本 中國文化都是台灣文化的一部分 (另外還要加上美國) 正統這一詞又偷偷轉換了概念 台灣確實沒有必要說誰正統,但什麼影響台灣最深最清楚不過,不承認才是昧於現實 日本遺緒確實至今,但試問西班牙跟荷蘭在台灣現在還留下了什麼深刻的影響力,除了幾座遺址跟少數民間傳說,更遑論他們統治方式在台灣是否能具有多大意義。舉這些冠冕堂皇,但目的無非沖淡中國對台灣的重要性而已 中國移民性格跟猶太人一樣,大馬還有一些人高唱神州呢,以為台灣在上個世紀自稱中國人是被洗腦影響,那才是昧於歷史,本省外省台灣人一開始是用得理所當然的 : 沒有誰比較正統 也沒有誰比較高明 : 梵谷 張大千 陳澄波都是很優秀的藝術家 : 分別代表西洋 中國 台灣 : 結果生在台灣的人竟然只知梵谷張大千而不知陳澄波 : 難道這不是過去的歷史教育出了問題? 你拿梵谷跟張大千來對比陳澄波,我是覺得有點抬舉陳澄波了,梵谷張大千各是東方西方藝術史上祖師級,開創時代的重要人物,就算是中國畫家,台灣人也不見得知道另外兩位溥儒黃君璧,這問題出在我們藝術史等領域的貧乏,事實上我們歷史課本也沒怎麼教張大千,我想張大千不過就背了一個原罪吧,誰叫他是中國人呢,即使他是死在台灣的 最後說聲抱歉,看到外來政權這種敏感字眼實在想回應幾句,不知道兩三百年前祖先來台灣的大多數台灣人,現在轉型正義,要不要包袱整理整理回大陸去阿?哪塊土地外來政權少了,渡來人還創造大和朝廷呢,怎麼日本人不說天皇家是外來政權? 移民史該有移民史的書寫脈絡與方式,那是台灣適合但還沒發展出來的,要站在什麼文化之上,如何看待國家與政權,都還要嘗試。大中國史觀不適合,台獨史觀也不適合,只能是各說各話,因為都各自背離了史實。 ----- Sent from JPTT on my HTC_M8x. -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 1.161.184.142 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/TW-history/M.1437003484.A.1AA.html

07/16 08:40, , 1F
推 不過這樣沒意思 我扮個黑臉吧 拋磚引王 呃 玉
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07/16 08:41, , 2F
細看您論點問題蠻多 通勤時間我隨便寫一些
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07/16 08:43, , 3F
第一 台灣人的主體不是移民 是先漢化後日化的原住民
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07/16 08:44, , 4F
雖然我個人恥笑這論點 不過有人信 您參考一下
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這我知道,既然你也恥笑,想必也清楚這論點的破綻 之前忘了哪個版已經戰過一輪了,跳過

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第二 鄭氏清領日治是看實質 而非名目
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07/16 08:48, , 6F
鄭家奉明 那是表面廣告 實質上根本自己玩 不能算明史
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也沒人將明鄭時期稱為南明時期 明鄭二字並列已經算中性表達此時期政治情況 只用鄭氏反而刻意忽略此時期特定事實 說穿了就是看那個明不順眼,要將台灣政權獨立於中國政權之外 研究南明,鄭家都是重要元素 要將它歸於明史或不歸於明史都狹隘,那才是抱著正統論不放

07/16 08:50, , 7F
清領 嗯 有做啥長遠建設嗎 用領字很實在
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從統治者看一個時代,造成的就是歷史的失真與偏頗 清廷沒做建設,可是當時的渡海「清朝人」可是四處開發台灣的 當時出現的一個個村莊,一個個地名,奠定台灣基本樣貌,至今都還沿用 你可以說清廷沒積極建設台灣,但是清廷時代留下來的都很長遠 更遑論近代以前跟近代以後,管理工具的差別是天差地遠

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日治 您住台灣吧 那應該知道日本做了多少建設 造福台灣
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以鐵路來說 率先鋪設全島鐵路 之後與時俱進 戮力電氣化
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07/16 08:56, , 10F
最新發展是追上國際朝流 蓋高鐵
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不知道你知不知道新帝國主義?日本理台的方式就是不折不扣的新帝國主義特色 蘇伊士運河是英法建成的,非洲人也要感謝歐洲殖民? 這是建設並留下了良好影響沒錯,不過要說這是日本人「造福」台灣,失之千里

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教育方面 更是助台擺脫四書五經 引進西式教育 最後還升級
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成國民義務教育 這麼多符合朝流的偉大建設 當然是個治字
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07/16 09:00, , 13F
到公司了 哭哭
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教育,我們現在就在討論這個,國民黨老是被罵洗腦教育,日本就成為啟迪民智了? 所謂教育,常常也是文明的侵略,例如〈白種人的負擔〉這首詩所表現的西方心態 再者,西式教育也要看時代背景,現在還廣設研究所呢,這是張飛打岳飛 日本確實留下很多好的建設,不過日本也不是無償付出的傻子 你買股票投資是因為要造福公司,善意滿滿嗎? 持平而論即可,歌功頌德則免,日治、日掠一體兩面,各取其一都太偏頗 你覺得用詞要中性,怎麼會覺得清領、日治這種下了判斷的詞好 這兩個一點也不中性,像是漢朝說成漢侵時期、後周說淫周時期、唐朝說霸唐時期一樣 一點也不合理

07/16 09:23, , 14F
府城有些路段以前有建物在路中央,因為荷蘭人的規劃被
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07/16 09:25, , 15F
認為路太寬,後來日本人認為這樣行不通,拆除這些建物
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像下橫前街、下橫後街、枋橋頭前街、枋橋頭後街、嶺前街
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07/16 09:31, , 17F
、嶺後街,都是由一條街隔成並排兩條街的
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07/16 09:35, , 18F
只是這樣的街景只能從古地圖去想像了...
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07/16 10:36, , 19F
推。也不要把轉型正義污名化,問題攤開來談總是較好
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※ 編輯: allgod (182.235.183.208), 07/16/2015 18:13:07

07/17 15:08, , 20F
說得深得我心 科科
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07/17 20:07, , 21F
杜正勝一點都不認為以前國編本時代是同心圓
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07/21 18:28, , 22F
沒搞懂同心圓才會以為以前也教同心圓。
07/21 18:28, 22F

07/24 05:21, , 23F
滿不錯的這篇
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07/24 06:27, , 24F
人家同心圓的概念是固定的 不是你覺得什麼是同心圓就是
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什麼
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07/24 14:51, , 26F
看黨產也知道 老K也賺了不少
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07/24 22:38, , 27F
......
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08/01 14:42, , 28F
我覺得沒有中性的用詞,歷史本就是人寫出來的,是人
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08/01 14:42, , 29F
就有所謂價值觀判斷,寫史的人立場是什麼看用詞就
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約略知道,歷史只有相對的歷史,沒有絕對的歷史
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11/14 23:00, , 31F
歷史任人打扮的小姑娘
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