Re: [討論] 剛剛看到百萬小學堂的「數學題」

看板TTV作者 (神崎達矢)時間15年前 (2009/04/25 22:24), 編輯推噓0(112)
留言4則, 3人參與, 最新討論串8/9 (看更多)
※ 引述《smaljohn (平平)》之銘言: : 請問一個教室原本有三十人,走了一些人,剩下十八人 : 該用以下哪個算式解答? : ================= : 最後動力火車答30-18=() 錯了 : 答案是 30-()=18 : (翻桌) 我最痛恨的就是這種建構式數學! : 百萬小學堂真的是一個會荼毒小孩的節目= = : 我小時候最恨這種狀況,什麼答案順序不對,算是應該擺哪裡的 : 再也不會看這個爛節目了 就式子來說 30-()=18 跟 30-18=() 是相等的 但義意上來說不同..走了或拿掉 就是- 進來或放進.就是+ 如果一開始就沒學好 那等到未知數越來越多時要怎辦 如果題目改成 一個教室原本有三十人,走了一些人,又進來一些人,剩下十八人 已知走的人是進來的人的兩倍..請問走了多少人又進來多少人? 那還能用 30-18=_____ 來解題嗎?? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 122.124.3.40

04/26 02:07, , 1F
問題在於原po把算式填充題當成建構式數學來鞭XXD
04/26 02:07, 1F

04/27 10:21, , 2F
樓上的.我知
04/27 10:21, 2F

05/04 19:07, , 3F
那你就不要看啊
05/04 19:07, 3F

05/19 20:18, , 4F
樓上的你在噓啥.那你也不要看別人討論的
05/19 20:18, 4F
文章代碼(AID): #19ynq491 (TTV)
討論串 (同標題文章)
本文引述了以下文章的的內容:
完整討論串 (本文為第 8 之 9 篇):
文章代碼(AID): #19ynq491 (TTV)