Re: [討論] 剛剛看到百萬小學堂的「數學題」
列式：把題目文字敘述轉換成數學式
例：一支鉛筆5元，小明買了X支，共花15元。
列式： 5 ｘ X ＝ １５
每支5元 買了 X支 共花 15元
求解：X=15÷3
原題目：一個教室原本有三十人，走了一些人，剩下十八人
列式： ３０ － X ＝ １８
教室有30人 走了 一些人 剩下 18人
求解：X=30-18
數學便是這樣，列式和求解本來就不同，
無關乎建構式數學或國小教學如何刻板制式。
我星期五沒看，所以不確定題目是什麼，如果原題敘述是這樣的話：
請問一個教室原本有三十人，走了一些人，剩下十八人
該用以下哪個算式解答？
那我想問題是出在「解答」二字，會讓人以為是要「求解」。
現在學校裡很多老師命題都漏洞百出...
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