Re: [分享] 8/25考題

看板TOEFL_iBT作者wts4832 (住在海邊的地瓜)時間11年前 (2012/08/25 19:47)推噓7(7推 0噓 2→)

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不才在下憑記憶力補充一下若有誤還請多包涵 ※ 引述《ringal (皓呆)》之銘言： : 口语： : 1，advise for childrenwho is going to start school : 2， prefer to by food which is already prepared or by fresh food to cook : yourself : 3, 有人提议带电脑上课，女生不同意， : 一大部分人都玩了，會幫助學生記筆記從網路下載課程資料查資料幫助專心上課但其實反而會讓學生上網收信玩遊戲因此比較不專心 : 二，不是所有人都有laptop 不是所有人都有筆電所以若教授將資料放上網路那沒有比電的學生在上課時就可能跟不上進度 : 4，忘了题目了，意思就是观众看play的时候要imagination，把play当成real，才能更 : absorbed into play。教授举例自己看roommate表演，一开始老分心，后来roommate当场 : 角色里的old man ，演到worried他也worried演到happy他也happy : (我猜應該是看表演的時候應該要投入演出的角色當中) 題目忘了反正就是看戲時要emotionally devoted in 才能 really enjoy the play 相信演戲是真的就是了例子是男教授看他室友演戲演戲演一個老爸爸剛開始教授覺得這是roommate in disguise 後來越看越投入放感情了在戲中那個家庭愈到財務困難不能pay bill 父親又生病教授叫就很 upset 後來在戲尾忘了原因反正有錢pay bill了病也治好了全家都很開心教授也很開心 : 5，女孩周末准备去滑雪，但是表妹说想周末过来一起吃晚饭。 : 男孩给了两个建议，一是告诉表妹周末有安排，叫她周五来吃饭 : 二是周六跟表妹吃饭，周日再去滑雪，女孩说那只能滑几个小时就该回家了，不值得 : 6，动物适应extreme climate 例子是snail， : 一：温度很高的时候，snail躲在shade里面，地面又很热，就stick到tree上或者wall上。二：干燥的时候dry，分泌sticky的东西 : 把sheld opening封住 : 二：keep moisture，能坚持几个月，不吃东西，等下雨了，再把 : opening打开喝水 : 写作：综合：cloud seeding 来减少冰雹，这个慢慢回忆一下。。文章: 冰雹Hail 會造成農作物損失所以科學家在空中灑 siliver diode 來 cloud seeding 造成下雨減少Hail的生成 1.lab experiment 實驗室中發現在接近零度的水蒸氣中加入 siliver diode 可以產生雲 2.Aisa urban area for example 說在亞洲的某些城市利用這種方法可以控制天氣云云 3.real example 有實際例子證明使用此方法的某區域某年的農損比前年少 lecture: 女教授不相信這方法 1. 在實驗室的環境不能應用在實際自然環境中自然環境中 adding siliver diode 會同時產生 rain cloud hail 所以不一定會減少損失如果使用不當還可能造成旱災 2. 城市有比較多的汙染因此空氣中有很多的汙染物這些化學物質可能會幫助 seeding of cloud 所以這個方法在農業區不見得適用 3. 農損比較少的區域和 adding siliver diode的區域並不相符而且該年不只該區域其他區域的hail農損也都變少了因此教授認為這是 nature enviroment variation 所以效果存疑 : 独立：政府应该花钱在very young children 的education还是花钱在university : 阅读貌似都是生物方面的： : 1，F科学家开始survey的时候发现还越深生物越少，他就总结 : **米一下就没生物了，后来又有科学家说越越深越冷，所以到 : 下面一定都是冰，但是他们忘了冰会浮上来，实验家都同意这 : 个结论，因为反对会shame。。说了F几个实验漏洞，最后一个 : 科学家发现到了**米一下很多米都还有生物，虫子海星什么的 : ，反驳了以前的结论 F上了艘船去某個海域研究海洋生物然後撈呀撈的撈出了數百種生物然後發現好像可以分成八層八種生物然後忘了啥原因反正他就畫了一條線說1600(1800?)某單位的深度以下沒有海洋生物了然後又提到有個科學家在研究海溫的說海溫越深越低所以他覺得海底都是冰塊沒有生物當然他無視了水在結冰時會膨脹的現象也就是他無視了浮冰然後當然其他比較敏銳的科學家有注意到當是當時的想法仍然是海床上有一層密度很大很重很冷的一層水反正就是沒有生物但是事實上在幾十年前(?總之就是在F之前) 就有船長在某個海比F說的深度還深的深度撈出了海星還有大貝殼(clam) 當然那個船長有點兩光他宣稱的深度沒有實際的深但是總之還有很多例子在比F宣稱以下沒有生物的深度還要深的深海撈出了貝殼呀其他生物的等等證明了 F的理論(猜想) 根本是錯的然後又說 F研究的那個海其實也是個特別奇怪的海其中的生物好像特別少還是怎樣的然後又說F撈動物的工具(網子) 根本就有問題開口太小撈不到大的獵物網洞太大獵物都漏光啦然後向上拉的時候還會從開口掉東西出去 : 2，将生物对土壤的关系，一是bacteria分解rock啊，chemical change废物土壤，而是树 : 的root伸到很深的地底下吸收营养，等叶子落了，分解后营养到被带到了表面，最后是动 : 物，主要是机械性的改变土壤，把下面的土刨带上面来，中间还有讲worm对土的作用 : balabala的 (忘了文章內容順序補充幾點) 說豆類植物和什麼菌可以固氮幫助土壤的生成微生物可以分解廢物死掉的生物幫助生成土壤大樹可以根長很深吸底下的養分帶上來靠落葉和自己掛了分解提供深處來的養分幫助生成土壤哺乳類小動物挖洞可以翻土壤機械性的動作蚯蚓之類的蟲可以吃腐植質改變土壤壞學組成然後排出個啥的反正就是幫助土壤變好然後在很冷的地方微生物活不了就靠黴菌去分解啦 : 3，evelotion方面的，moth原来grey的比较多，深色少，后来工业革命就发现在工业发达 : 地区深色蛾子多，因为浅色的容易被鸟吃掉。后来做实验，在工业区放相同数量的浅色蛾 : 子深色蛾子，一段时间后深色蛾子多了。最后又说发现有的地方浅色蛾子的数量还会在增 : 长，因为治理环境污染，深色蛾子又容易被鸟吃掉了。。。完全就是國中生命科學那個英國工業革命時期空氣污染黑蛾白蛾的英文版然後還舉了個比較近代(1950-1970)的例子說英國啥地方硫化物汙染物在空氣中的量與蛾的數量的關係再次證明這個理論的正確 : -----------------從大陸網站抓過來的------------ : 所以請不要噓我簡體字QQ 聽力加試女學生掉ID那組 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.37.11.146 ※ 編輯: wts4832 來自: 114.37.11.146 (08/25 20:01)

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chiouyushan

08/26 00:08, , 1^F

08/26 00:08, 1^F

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impknight

08/26 01:19, , 2^F

08/26 01:19, 2^F

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yavanna222

08/26 01:40, , 3^F

08/26 01:40, 3^F