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討論串[討論] 十二年國教正反方小整理
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#3
Re: [討論] 十二年國教正反方小整理
推噓4(4推 0噓 12→)留言16則，0人參與, 最新作者caseypie (吟遊詩人)時間13年前 (2012/04/17 15:18), 編輯資訊
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上面這段很能顯示台灣討論教育時的奇異思維：. 先自己設立一個奇妙的完美社會. 然後根據這個社會來論述台灣的社會有怎樣怎樣的問題. 然後再來說所以我們應該要解決這個問題. 但是如果那根本就不是個問題呢？. 名校不是歧視也不是迷思. 而是幾十年來無數學長姊建立的品牌形象. 都會區有知識、資訊和資源的優越
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#2
Re: [討論] 十二年國教正反方小整理
推噓0(0推 0噓 4→)留言4則，0人參與, 最新作者caseypie (吟遊詩人)時間13年前 (2012/04/17 14:26), 編輯資訊
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義務教育的目的不是這個. 大革命的法國國民教育：. http://www.china001.com/show_hdr.php?xname=PPDDMV0&dname=H1H7941&xpos=11. --------. 制憲會議時期由君主立憲派提出的“塔力蘭法案”、立法議會時期由吉倫特派提出的. “
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[討論] 十二年國教正反方小整理
推噓4(5推 1噓 19→)留言25則，0人參與, 最新作者luke7459 (TsingHua)時間13年前 (2012/04/17 11:33), 編輯資訊
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最近FB上滿滿都是 十二年國教的評論與爭議. 有趣的是 正反兩派支持人數都旗鼓相當. 然而也同樣弔詭的 細看了各方評論內容. 我發現多數兩方對於彼此其實都非常不了解. 所以筆者決定以自己對兩方的粗淺的所知 來打一篇. 供各位參考. 首先到底為什麼要十二年國教. 理由很簡單 教育的目的 特別是義務教育
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