Re: [新聞] 建中生連署籲暫緩12年國教

看板SENIORHIGH作者nightkid (Enuma-Elish)時間12年前 (2012/04/16 11:25)推噓20(21推 1噓 22→)

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菁英教育又怎麼樣了? 不好嗎? 看看台灣的超級菁英教育 -- 人人上大學、幾乎大家都要念碩班碩班起薪3萬多(理工學院,因為我是理工所以我只知道理工) 弄得整個島上什麼東西都會漲價--因為資源稀少要珍惜唯一不用珍惜的就是花了好幾年讀書好不容易可以開始工作的人力資源所以只有薪水是降價的菁不菁英阿? 爽不爽啊? 世界上先進歐美國家都是把人才集中起來教育這才叫菁英教育台灣獨創全民菁英教育(政策) ※ 引述《joy7533663 (yo)》之銘言： : 第一段主要說明問卷調查結果，並簡述受訪學生想法： : 程度變差、國家競爭降低、菁英教育專屬私校， : 但這些想法皆未見在後文多作發揮，故小弟逕自將之排除於主要論點之外 : 另提到廣設大學造成學歷貶值，但私認為此對立論較無重大影響， : 要是刪去也並不影響全信要點 : 接著質疑十二年國教所謂「無壓力學習」的內涵， : 並認為學生可藉"入學傳統名校"來肯定"國中三年的讀書成果" : 言下之意即：一旦實施12年國教，便無法享有讀書成果。要不然勒? 哪個人讀書不是為了考試? 讀書讀了考試考不好那你幹嘛讀? 如果要說讀書不是為了考試考試只是種手段與標準也好啊如果連個標準都通過不了那也不用讀了阿考試不公平可是考試是不公平的手段中最公平的手段扣除走後門或者用特殊方法的少數以外(像是考個北京大學之類的) 絕大部分的人都可以受到公平的對待 : 第三段又肯定聯考的公平性，也認同現況多元入學管道可照顧到特殊才華的人， : 只是再度留下但書：仍要留一條路給有意成為菁英的學生走。 : 第四段駁斥家長團體，雖然弱化對立者的說法，但實質上對其立論亦較無貢獻。 : （因為沒有提出為何反12年國教) : 最後一段很清楚了吧， : 以班上不想讀書的學生為例，說明其將造成願讀書者之負面影響， : 儘管該文表明願意接受各人學習成就的高低之別 : 然而對於不願讀書者方面，僅提及會造成「別人」的負面影響 : 卻沒有為不想讀書的同學稍作關心（前文也沒看到） : 結論就是為了讓學生減輕壓力，所以要因材施教， : 因此仍有保留明星高中的重要性 : ----- : 除了第一段導論和第四段反駁之外 : 第二段怕學生無法藉考上名校來達成自己成就感 : 第三段說要留一條路給有志成為菁英的學生走 : 第五段主張因材施教，但是卻舉例說「不願讀書者會造成負面影響」 : 為了讓想唸書的人好好念書，因此不可實行十二年國教 : 我怎麼看，重點都是菁英教育阿 : PS可能有人認為我把第五段放大了，但問題是他第五段的字最多好嗎...^^ 世界上最菁英教育的國家(歐美版)應該屬德國了吧從小就把你分級分成你適不適合讀書這樣那德國強不強? 德國強不強我是不知道啦但是如果以世紀帝國3來比喻的話當台灣還在殖民時代的時候德國已經進入帝國時代了工廠都叫兩個了科技也幾乎都研發完了那菁英教育好不好我也不知道了 -- I am the bone of my paper. Pen is my body, and ink is my blood. I have finished over a thousand assignments. Unknown to pass. Nor known to fail. Have withstood pain to take many midterms. Yet, those hands will never write anything. So as I pray, Unlimited homeworks. -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.115.30.85 ※ 編輯: nightkid 來自: 140.115.30.85 (04/16 11:27) ※ 編輯: nightkid 來自: 140.115.30.85 (04/16 11:27)

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gr1031

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abc12812

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gn01914712

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