Re: [討論] 和學生聊政治

看板PublicIssue作者shiuan122 (新手)時間10年前 (2014/05/18 14:23)推噓21(21推 0噓 4→)

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※ 引述《stareye (忙盲茫)》 : 我算是318之後才覺醒的七年級生 : 從319起每天花很多時間在PTT、或FB上看朋友分享的最新訊息 : 本身在高中任教國中英文學校在黃三條的選區之前有分享在附近的餃子店吃飯店裡的電視都是看中夭 (深藍大本營) : 因此也動了跟學生分享的念頭 : 但是任教的科目和政治真的是沒有關係...... 因為上英文的關係上課盡量開一些國外新聞引導學生看有次上課就分享http://ppt.cc/Abzw Google opens data centers in Taiwan and Singapore to handle Asian traffic (Google 在台灣及新加坡設立亞洲資料據點 20130/11月) 文章可以複習一些文法單字還可以上些國中課本沒上過的單字但重點是這時候我問了學生問題為什麼本來Google有考慮香港但最後決定在台灣彰化設據點? 香港以前是高度自由經濟的地區很多外商都會在那邊設點為什麼google決定離開HK? 說實在學生上課聊這種話題還滿多想法的一開始會說台灣地比較便宜水比較便宜然後慢慢引導就可以討論更深層的內容網路自由在中國被箝制前幾天因為 NBA 快艇隊的事情也跟國三生討論人權種族歧視的問題我問: 這件事發生在台灣(中國美國) 判決會偏老闆還是球員? 學生答案是美國偏向球員台灣判決偏財團中國是一面倒的財團 : 硬要扯過去實在有點牽強 : 3/25鄉民們募捐的頭版廣告登上蘋果頭版 : 跑去買了報紙送給每班一份其實我自己覺得買報紙這心意很好但真的會有爭議重點要喚醒學生自身的公民意識去判斷再行動 : 想說送報紙也沒強迫學生看講不到一分鐘就開始正式上課了 : 結果被挺馬的朋友說你怎麼可以上課講政治洗腦學生...... 說到挺馬的學生我班上也有一個女學生一開始超支持馬說馬不可能貪汙最清廉最守法一定是他身邊的人怎樣 ~ 討論社會議題的時候這女學生一說挺馬言論其他學生就開始說:你是都不會看新聞.. 我自己作法是先請學生冷靜然後讚賞這學生公開擁護自己的價值再跟其他學生說: 電視新聞報導也會失真或者選擇信報導這樣子上課模式過了半學期討論到服貿議題的時候這女學生就說 " 為什麼這樣就不好馬英九都要這樣做? 他都不理我們嗎?" 自評:有喚醒學生的批判意識這樣就夠了在課堂上討論後我會誠懇地請學生回去跟他家長討論我會跟他們說" 因為你們沒有投票權所以要用你可以做到的方式去改變社會" "改變社會從家裡做起" 改變家長的價值觀效果是有限但還是有!! : 學校應該要是中立的巴拉巴啦...... 如果討論社會議題被講不中立那要請他把教師法重看一次教師中立是指不替特定政黨or 意識形態宣傳跟社會議題一點關係都沒有 : 好吧那正課不講政治 : 但導師要求學生關心時事了解時事應該可以吧 : 因此要求導師班在其中一篇週記寫"對服貿條文的看法" : 要求學生不要管警察對不對學生對不對 : 回去找資料(我提供的會有立場在內)寫你對現在討論的服貿條文的看法 : 老實說回來的週記其實蠻有趣的， : 雖然說這對學生來說是作業， : 所以很多人是用應付的心態寫的 : 但還是可以看到很多東西 : 寫回應寫得很痛苦就是了XD : 我很少跟學生談我的想法 : 一方面是因為我的立場太過於鮮明....怕家長學校其他老師有意見馬政府的立場更鮮明: 完全傾中極權政治別怕而且一定要說明: 批評政府不代表挺在野不代表我是DPP 我們是公民公民是沒有顏色的!!! : 另一方面是怕他們斷章取義搞錯意思，反而造成誤解 : 所以我只講我查證過的事實(與立場無關的) 沒錯!當然要講查證的老師有社會道德責任 : 而且給學生回應的時候我都會跟學生強調我是有主觀意識的人 : 你要自己去找正反兩方的意見再自己做判斷對沒錯!! 重點是培養學生的主觀批判價值而不是要他們跟我們的想法一樣 : ......只是講歸講似乎大多人都不會去查證....>"< 不要急~ 想想我們都大學畢業了才開始獨立思考他們正在接觸中起步慢是很正常的但重點學生還是有開始思考 : 學生的週記講起來只有三類型 : 1.有乖乖去查資料的， : 5~10人(有些可能是打腫臉充胖子....) : 但多半只看了幾篇文章就累了，所以只針對了解的部分寫 : 基本上以反對居多 : 2.服貿條文好難懂，我不太清楚內容是啥， : 但是大陸人會來影響我生活所以我反對 : 3.服貿條文好難懂，我不太清楚內容是啥， : 但是台灣是個海島一定要有貿易，不然"鎖國"會死得很慘因此我支持 : 4.完全不想理老師規定的這啥爛題目連查連問都不願意的，2人 : 寫出來超官方的，跟某黨文宣沒兩樣 : 2、3是大多數學生， : 尤其是3讓我百思不得其解，現在不是就買的到美國牛肉大陸淘寶貨了?? : 簽署自由貿易協定跟鎖國還有段距離吧.......?? : 且這是服貿......不是貨貿..... : 後來才發現， : 很多學生會有3的想法是因為有社會科任課老師在課堂上提到服貿議題， : 一直說台灣不能沒有貿易，會造成鎖國台灣經濟會很慘.......囧 : 我現在很矛盾我聽過更扯之前白狼路過立院聽到有學校年紀大的男老師說白狼去教訓那些學生剛好而已這個論點也有跟學生討論當然要把角色換掉問題是可以討論的但要把過於鮮明的立場拿開引導學生 : 高中都不跟學生分享時事議題不談政治 : 應該會教出318以前政治冷感的我吧 : 所有政治的事情好髒好討厭..有投票權以來只投過一次票 : 但是又很怕自己跟那位老師一樣 : 我想那位老師也只是跟學生分享自己的看法 : 本來就很難去評斷對錯 : 是討論議題的角度問題 : 但從學生的回饋可以發現他的影響真是大...... : 分享至此 : 實際上所有的同事都說在課堂上要避免談論政治宗教議題 : 也不認同我的做法學校女老師很多都在聊韓劇跟講學生上課不認真成績很爛 : 但我每天打開臉書都覺得學校和整個社會脫節學校就是個備受保護的組織尤其是國中小 : 學校裡什麼聲音都沒有，外面卻是議題副本多到趕不完我記得324行政院那天早上我自己整晚沒睡留了整晚的淚覺得台灣政府真的發瘋了然後到學校上班學校很多老師還是不知道324的事還有人說他們是暴民我是很激動的說還解釋到哭但是我後來覺得有些老師是真的不知道不代表他們不支持有些老師還會私下跟我討論社會議題雖然說在學校表態有點衝動( 教師人格分析偏愛和諧跟穩定) 但至少我凸顯這些議題然後他們也會開始去思考找資料 : 整個很奇怪阿 : 這些學生17歲了，馬上18上大學了 : 大家在討論投票權應下修到18歲的同時卻不跟他們分享話題 : 所以在學校真的不適合和學生談政治嗎? 生活就是這政治說說他們畢業後的情況吧 10K時代來臨？勞委會「明師高徒」計畫　徒弟月領1萬 http://www.ettoday.net/news/20131020/284299.htm 生活中大大小小的事就是政治怎麼可能避開政治? 還有這屆國三生剛好是12年國教的第一屆這批學生真的很可憐國小聽到以後可以樂學但只知道快樂學習有甚麼事只有純快樂啊?? (口號誤國阿~~) 然後上了國中被蔣偉寧(土木系搞教育)以引為豪的12年國教弄到有多少基層老師反對但一群小孩都不知道還是不是國中生的全家盟代表要求教育部說一定要上黑箱12年國教上路 http://www.ettoday.net/news/20130611/221383.htm 說句實在話黑箱12年國教根本就是社會階級再製的合法化 30%會考成績 30%志願排序 40&綜合表現 (縣市競賽成績幹部證明檢定證照..) 40%綜合表現家世背景低落的小孩有機會加分嗎??!! 他們很多回家都要幫忙做家事幫爸媽工作哪有時間去學才藝家裡哪有錢?? 然後配套都沒做好課綱呢?? 多元學習的標準呢? 替代評量? 還是要老師去研一些表面的研習然後根本就沒有想要提升老師素質阿! 基層教師很多都狂罵但老師都不敢站出來因為怕被貼標籤然後站出來的人數不夠就不會有人理你~ 就像老師要罷教為什麼不行那只是用來跟不合理的政府談判的手段全家盟(真的有小孩是國中生嗎?)然後說會影響學生受教權? 現在不少老師再做翻轉教學先錄製一些課堂影帶或線上教材不要怕沒書可看只怕在家學生不看而且政治是髒的藍綠一樣爛就是黨國媒體下的遺毒阿~~ 公民監督是最好的防腐劑要培養學生求學時代的批判思考主體獨立價值 : 大家怎麼想呢? : 尤其是跟政治社會議題一點關係都沒有的學科..... : 真的連提都不能提嗎?? 生活處處是政治!!! 檢視教科書中所傳達的知識是代表誰的知識是批判理論中強調教師要成為轉化型的知識份子教師必須要先丟棄奴隸的心態才能強化主體反思! 還有國中生很難洗腦叫他們寫功課都叫不太動怎麼可能談論社會議題就被洗腦XD ※ 編輯: shiuan122 (60.248.249.228), 05/18/2014 14:33:46

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