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[ PhD ]
討論串[心得] 博士班的修課及資格考
共 23 篇文章
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那個，想回一下前一篇底下的回文，不過，零零碎碎. 的好像有點多，所以就另外回一篇了。. 我想，我從頭到尾都沒有要強調我有多強，因為我一點. 都不強啊，我只做我喜歡，想做的事情，其他的領域我. 是真的一點都不懂。. 在一些回文的口氣中，可能讓一些人覺得我很自大，不. 過，你們如果從頭到尾看看我回應的對
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那個，我的碩、博論文，題目基本上都是我自己想. 自己決定的，所以我一直不太能理解哪些「需要」. 指導教授來決定論文的研究生是怎樣的狀況.... 我們舉個大家可能都不陌生的例子好了。. 同樣是在大學的狀況，你們覺得那些所謂考個位數. 分數的高中生，進大學是怎樣的情況.... 你們是高喊著：喔，我們要有
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最近正在傷腦筋學生的論文題目，對你這段文字特別有感覺，忍不住回文。. 板上的朋友應該都做過研究，也應該都認同找出來一個好的研究問題有多難。. 你提到看到一個現象、論文中的一個句子，就會感覺到怪怪的，這可不是一件. 容易的事情。如果不事先有深厚的學術知識基礎，如何看的出來怪怪的地方呢？. 如何想到那個
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我覺得你對「修課」的想像侷限了你的討論；. 此外我覺得你想討論的其實是制度的僵化而不是修課本身。. 你似乎認為修課的唯一目的在於獲取知識，. 但是前面早有板友分享過修課的其他功能，. 例如認識其他同學、不同系所的同學、討論可以激盪出一些火花、. 找到以後合作的對象等等。. 此外，修課也可以有多種形式
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那個，這就不用你操心了，我是快掛了沒錯。. 所以我在意的不是我需不需要去修課，我在意. 的是以後百年，千年後，在台灣唸博士班的人. 可不可以自由自在的做研究。. 當然，隨手拿一本書來，裡面都有一大堆自己. 不知道的事情，不過，這和進行研究，一定有. 直接的關聯嗎？. 雖然我對於有沒有拿過諾貝爾獎的人
(還有571個字)