Re: [學業] 文化法律怎麼了
我先說
我對staff23你的發文我有很大很大的意見
首先,如果你真的如你所說想保護某些事件(什麼事件?)的當事人(誰?)
最好的方法就是閉嘴不要講
而不是上來發這種,呃,FaithXD你怎麼說來著?(不好意思借我引用一下)
對了,『沒卦點倒是寫很多,有卦點通通都狀況不明』的文章
這種重點有講跟沒有講一樣,但是卻會引發大家一片揣測然後流言滿天飛的發文
我不知道你要保護誰,但是我只看到你拖了一票老師下水,
包括我老闆在內(對,我來護主,雖然不一定需要我護),
即便你說是「附帶一提應該無關上面事件」
但是閱讀者會怎麼聯想你怎麼知道?
你會算命?會卜卦塔羅紫微還是四柱推命?還是你是大家肚子裡的蛔蟲?
老師的去留,是老師個人的決定,
當學生的沒有資格也不能亂揣測一些有的沒的,除非老師親自講
更何況是在公開版面上討論?
從文中看起來閣下似乎不是本系學生
那請問這些老師,這些你說你要「保護的當事人」
請問你跟這些老師很熟嗎?他們請你代言了嗎?
什麼都不知道(還是你知道?知道就講啊,不要語焉不詳的害死人),就在這裡大放厥詞
還「保護事件當事人」咧,真敢講。
閣下發這種語焉不詳口氣曖昧的文章,本身居心就很可議!!
※ 引述《staff23》之銘言:
: 起因是很大咖那位有如滔滔江水般的景仰,恨不得能拿利刃砍伐無盡森林的勇氣的
: 人物,對於學術與實務的見解不一,導致這整起風暴的產生,再加上學校留言板上那幾
: 篇文章的大絕,當中的彈藥最主要原因是學生問題。
: 「吾人認為法律係不脫出於實務,倘若只著重於學術,而忽略於對實務對於人之影
: 響,學法、用法,則使法束之高閣,不近於人,學法有用乎?若只重於實務,而漠視學
: 術上法理之箇守,學法、用法,則使法倒行逆施,恣意妄為,學法有用乎?」
: 準此該風暴,上述可以解釋問題的爭點,但是當中卻夾雜了一些「人的問題」,爾
: 後導致所謂的出走,類似法律系重大事件可參考台北大學法律系2009年事件(pt
: t北大阪),而文化這次事件還有一個很重要的因素─學生,這幾屆文化法律系學生的
: 素質令老師們不敢恭維,上課的態度、學習的態度,都一再的打擊,老師們的士氣,貴
: 系姚老師曾言:「我當行政主管九年的時間,因為學生上課跟學習的態度每況愈下,不
: 知道陣亡了多少好的老師。(2009年)」,所以冰凍三尺非一日之寒,只能祝福貴
: 系同學,能夠共同有所體認,雖然每個人的資質不同,學習的態度跟過程能夠彌補一些
: 。
: 相關文章
: 學生投訴文化大學學生事務處生輔組留言板
: http://ppt.cc/-KHS
: http://ppt.cc/Z8ZY
: http://ppt.cc/Hezs
: http://ppt.cc/bJTe
: 陳漢國老師文章
: http://ppt.cc/~EPF
: 部分學生狀況
: http://ppt.cc/yll8
: 影響結果如下:
: 陳漢國-實務界老師,辭去教學工作,離職原因不詳;主要教授科目:民法物權編。
: 姚思遠-前文化法學院院長、法研所所長、法律系系主任,專任轉兼任,於2010年9
: 月起東吳大學專任,轉任原因不詳;主要教授科目:國際貿易法、國際公法、票
: 據法、英美契約法、跨國訴訟專題、跨國商務契約專題、法律資料蒐尋專題、英
: 美侵權法專題。
: 范文清-前文化大學助理教授,專任轉兼任,於2010年9月起東吳大學專任,轉任原
: 因不詳,專長:財稅法,憲法,行政法。
: 陳友鋒-文化大學副教授,縮減上課時間,縮減原因:身體因素、學生嗆老師以及某次某
: 會議上發生事情;主要教授科目:刑法總則、刑法分則、刑法案例演練、刑事訴
: 訟法、刑法專題研究、刑法爭議問題研究。
: 謝榮堂-文化大學副教授,遭學生影射關於教學自由以及上課內容之方式,影響狀況:不
: 明。
: 某班級刑事訴訟法老師-狀況不明。
: 附帶一提應該無關上面事件:
: 邱駿彥-文化大學教授,明年起個人生涯規劃再進修,99學年度為再任教之一年;教授科
: 目:勞工法專題研究、民法債編總論、民法債編各論、法學日文、勞動法 。
: 個人整理,如有錯誤請指正。
: ※ 編輯: staff23 來自: 124.8.196.175 (07/18 08:42)
: 噓 ChrisBear :第一段別來這邊亂個人不茍同 剩下的贊同 07/18 16:42
: 推 ChrisBear :其他部分的確是現在的大學部少部份人很混 07/18 16:57
: 噓 FaithXD :沒卦點倒是寫很多,有卦點通通都狀況不明 07/18 17:39
: → staff23 :反正該寫的,我都寫了,不該寫的,我也寫了,看不看的懂 07/18 18:29
: → staff23 :但憑個人慧根,版主覺得不妥都把他刪光光最好 07/18 18:29
: → staff23 :這樣我就更加無牽掛了\ 07/18 18:30
: → staff23 :第一段只是舉例說明,話我也懶得再說,陪他們和稀泥 07/18 18:31
: → staff23 :算了......我想通了 07/18 18:31
: → staff23 :跟一間一直在往下掉的學校學生執著有什麼意義? 07/18 18:33
: → staff23 :我不像貴系部分老師,還有那種一絲絲的奢望,還在文化 07/18 18:34
: → staff23 :我真的很佩服他們有這種執著 07/18 18:35
: → staff23 :附帶一提,關鍵點,關鍵字我都藏在裡面了 07/18 18:36
: → staff23 :就當我感謝貴系同學在過去幾年給我的協助,謝謝 07/18 18:37
: → staff23 :未來貴系是否有所改變,就看天意造化和你們自己的努力 07/18 18:38
: → staff23 :末語,人生有緣不見,相逢已晚,莫再提 07/18 18:40
: → staff23 :最後有些話不能在這裡講也別指望我會站內信,至少能 07/18 18:51
: → staff23 :保護一些事件有關當事人 07/18 18:51
: 噓 FaithXD :所以? 07/18 19:17
: 噓 soviet640 :1.刪光最好還寫2.想通了就不用打了3.我看你非常執著 07/18 21:49
: → soviet640 :4.打關鍵就好5.別跳針了,玩迴圈很累人 07/18 21:51
: → soviet640 :說說讀書心得大家還比較有興趣! 07/18 21:51
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討論串 (同標題文章)
本文引述了以下文章的的內容:
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完整討論串 (本文為第 4 之 7 篇):
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