Re: [轉錄] [轉錄] [校務建言系統] 新的退學機制
聯大要用什麼標準來把關學生的學習成效,一直都有不一樣的意見,
但最後會走到這種地步,不單是學校的問題,老師和學生也都有責任.
看大家談論著"大刀"老師,相信沒有多少老師會願意當大刀,除非那個
老師心理有問題,否則,當人也不過同時否定了老師教學的成效.
有許多討論不以為然將累積二一改為連續二一(其實第一學期還不算呢),
也認為當了太多不用功的學生,老師也許會有壓力,其實原本是不會的,
但自從弄了個教學評量問卷之後,一切都改變了!
像大家討論的鍾老師,不必什麼系主任或學校高層找去泡茶,就因為學生
在教學評量問卷上的"反彈",印象中他應該曾被指定得去參加什麼教學經
驗分享或教學方法研習之類的會議的.大家口中的資深鍾爺爺,奉獻一生
給聯合,還是不得不低頭的受這樣的待遇,只是不知道他是算那一種老師,
而現在,他是否還能堅定信念的做自己?
一個學校要有什麼樣的學風,不是一兩個人就能決定,但也許大家都認為自
己發揮不了什麼影響力,不想出風頭,然後只能心裏老大不高興的看著事情
朝著不好的方向發展,最後受害的是誰呢?是全體的師生,無人可以自外!
如果大家放任混的老師給高的成績,然後得到高分的教學評量成績;再放任
混的學生,用教學評量來抒發對教學勤奮把關嚴謹老師反彈,學得好的學生
也不去填答問卷,認為老師的努力是理所當然;最後反淘汰就會在這裏出現
而大家仍會搞不清楚問題的根源的只能在這心急不平,但又無可奈何吧!
※ 引述《gaber (root@roof)》之銘言:
: ※ 引述《BBSWarGod (BBS戰神)》之銘言:
: : 二一遙不遙遠
: : 說是系上老師的把關問題也沒錯
: : 據我所知 學校裡面的老師大多以好人居多
: : 對那些老師來講 能盡量減少麻煩 就盡量減
: : 前面有說過 老師當人當多了 系上或學校就會找他們去泡茶
: ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
: 你有聽過哪個電機系的老師因為當太大被找去泡茶的嗎?
: 當太大會增加負擔?
: 那怎麼電機鍾爺爺一個手滑就當了一狗票?
: 娟姐今年連59分的都不給過?
: 貴系老師都這麼怕給自己增加負擔?
: 真不愧是你所謂仁慈的"好老師"
: : 加上那些被當的人還是要來重修 當多了反而是增加自己的負擔
: : 老師們的研究報告、論文、國科會都搞不完了
: : 哪有時間來搞我們學生
: : 你說改連續二一制度是為了"希望老師嚴格把關,不用怕當學生"
: ^^^^
: "我會把它想成" 跟 "為了" 是兩回事
: 你確定沒有老師會因為改制度所以要當大一點嗎
: 有人在推文寫了
: 電機鍾爺爺當了一百多個
: 去問問電機系的,看這把刀以前有沒有這麼威
: 怎麼你想的跟老師想的好像不太一樣?
: : 你確定會有老師因為這樣開始嚴格把關嗎
: : 我想應該不會吧
: : 今天又不是說有哪個科目被當 就穩二一
: : 是要總學分的二分之一耶
: : 難到會有哪個老師當你前會先去查你是否會因為這科被二一
: : 跟本不會吧
: : 這樣老師當不當你其實跟學校的政策一點關係也沒有
: : 那些"好老師"還是能避免麻煩就盡量避免
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討論串 (同標題文章)
本文引述了以下文章的的內容:
完整討論串 (本文為第 5 之 5 篇):