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討論串[校園] 台大藥學、職治生最清寒 醫牙窮人最少
共 9 篇文章
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(前情提要：多年前的原文內容是用醫學院區的各系所申請助學金的人數佔全系人數，發現藥學、職治申請獎助學金的人數比例最多；牙醫掛0，拿下倒數第一；醫學有個位數人，比例排倒數第二。當時有不少人好奇整個台大學生到底哪個學院的學生家境最好). 有人一直想問各學院之間的學生家境排名是怎樣？2018年貴校經濟系林
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高等教育的目的，不是慈善事業. 我認為在於篩選有能力的人. "沒能力的有錢人"和"沒能力的窮人"，我認為在此不需要理他，這是社會福利制度的問題. 至於要用什麼方法篩選出有能力的人，或者說怎樣定義有能力. 很簡單，看那個科系需要怎樣的人才. 例如. 數學系、物理系、醫學系，需要高度的學術能力，所以看在
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呂世浩老師是個很會「講課」的老師，受到許多同學的歡迎。. 可是他的受歡迎，反映的卻是台灣學生獨立思考能力的匱乏。. 為什麼說他會講課？因為他深刻掌握了「反常合道」的傳播技巧，不管是史記張良撿鞋的故事，還是木蘭詩的唧唧復唧唧，都是同學耳熟能詳的故事，他卻刻意挑這些許多人覺得無趣沒意思的故事，指出其中的
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原回文43. 教育機會均等是一個不可能的迷思，也是一個反教育的迷思。. 為何是個不可能的迷思？. 如前文所述，在任何一種升學管道下，有錢人小孩就是比窮人小孩容易進入「好學校」. →找到高收入工作. →階級再製. 要實施真正的教育機會均等，只有在「家庭」這個社會單位被破壞掉，所有小孩全部進. 幼兒院、
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雖然是一篇好文，不過我也有一些不同的想法，所以也來回一篇。. 社會階級流動的方式有什麼？. 教育 最普及的方法. 一夜致富 無論是靠樂透、股票等方法，不過這種方法只有極少數的幸運兒能成功，其他. 都是去當分母的（花錢買彩券或是被大戶坑殺的倒楣股民）. 特殊技藝 無論是運動員、廚師、畫家、音樂家等等。
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