Re: [問題] 先寫信給老師是加簽潛規則嗎?

看板NTU作者Bionut (生物堅果)時間12年前 (2013/02/23 00:02)推噓23(23推 0噓 4→)

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我覺得寫信是一種表達自己誠意的方式 (或是向老師說明自己的狀況) 當然寫信不能亂寫，要言之有物老師才會受影響當然風險就是跟上面推文說得...老師就會認識你...簽到感不到? 你也很難上課不認真而且我不覺得有人可以閒到亂槍打鳥那也要有一堆有興趣的課才會寫一堆信老師不一定都會回，就算你辛辛苦苦寫了文情並茂搞不好直接被砍掉，或是根本就被擋信系統擋掉我大概一學期平均寫個一兩封...成功率大概七成客客氣氣的寫封信，老師如果不願意加簽也常很和藹的告訴你有甚麼類似的課，及一些建議。我會覺得寫信是好的方式，是因為老師通常都會喜歡真的想學東西的人如果是通識課，會有分數因素和點不點名之類原因但是這類課，如果只是為了涼不涼，甜不甜通常想加簽的人，在老師表達拒絕後就會乖乖的去找其他目標當然也會有人堅持到第三周(手動加簽) 不論是寄信或是堅持到第三周都能夠顯現你比別人"更渴望"修這門課。而且在剩下的人不多的情況下，有時候老師就會選擇通融。此外，你也能藉由寫信先知道老師加簽規則，能不能旁聽。 (我也有碰過不給旁聽跟加簽的老師，那就不用白跑一趟可以把時間拿去做其他安排) 我曾經有興選上曾紅極一時的"動物福利學"(那次是一開始幸運選上) 在共同101第一次上課就被教室擠爆嚇到，老師一開始也表示他不會加簽但是，堅持到第三周的學生他"全都簽"。 (不過隔年似乎被玩壞了聽說分數都很慘) 也有老師是會讓想加簽的同學寫單子可能第二周看剩多少，第三周你又來，而且還帶了加簽單誠懇的請求老師...有可能... (但你的成本就是你有可能白跑了三周，不過這對於那些認為這是門好課就算旁聽也很值得的人來說就沒差了；也就是說要嘛你是花三周跟他賭，或是你真得是發自內心想要學老師教的東西) 我有碰過老師在寫信說明修課動機后，他推薦了另一門課給我事實是，他推薦得很棒說了一長串，我不認為這是甚麼潛規則，只是讓學生更良好個先跟老師溝通表達動機，讓老師可能能先告訴你加不加簽。畢竟，怎樣是"公平"永遠有爭議。此外這種方式也能讓你有機會修到選課系統會用身分把你擋掉的課 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 36.227.33.167

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isomtwolf

02/23 00:07, , 1^F

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w271235

02/23 00:08, , 2^F

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ponyon

02/23 00:13, , 3^F

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