Re: [文法] 求めよ！さらば与えられん

看板NIHONGO作者musoutensei (精準式邏輯日文)時間13年前 (2011/07/21 11:19)推噓7(7推 0噓 48→)

留言55則, 15人參與討論串4/5 (看更多)

: 怎樣玩？我出個翻譯給你，然後你寫錯了我指出來，有不妥之處？哪裡有錯？結果有錯嗎？怎麼栽植法是個人本事，結出來的果好吃就好。 : 「求めよ！さらば与えられん」這句話怎麼看都是古典 : 莫非你光看句子還不知道，要知道出處才能判斷是古文還是現代文嗎... 它是古文還今文根本不是我的重點，重點是語文表現出來的意涵是否為人所理解，甚至是貫徹，而不是說一套做一套的虛偽。 : 用古典文法解釋古文很奇怪？你用現代文法解釋古文比較適當？古文今解有何不可？你規定的？全是你的成見與偏見 : 捨古就今我是不反對，你要用現代日語文法解釋古文也ok : 你看一下你分析的內容寫著「文語ラ変動詞」，現代日語有ラ変動詞？ラ変動詞不是已經死亡了，仍活在現代日語，你懂這個意思嗎？ : 一下用現代，一下用古典，是捨古就今，還是不古不今？重要嗎？日本是捨亞就歐，還是不亞不歐？是「兼容並蓄」造就今日的日本，還是「故步自封」？ : 明顯是在轉移焦點。 : 你將古文誤用現代文法做分析被指謫還在誤用？那為何結論無誤？ : 卻用口語文語自有其傳襲演化脈絡不可一刀兩斷做辯解？你老用傳統來辯解，試問現代人要如何與你對話？ : 「求めよ！さらば与えられん」這句話有文白夾雜嗎？三國演義、西遊記、水滸傳及紅樓夢，請問它們是文言還白話小說？有人看是文言，程度高點看是文白夾雜，融入那個時代的看就是白話，你懂這個層次嗎？ : 不要自己用了不古不今的分析法還拿文白夾雜來解套。我要用什麼分析法，沒必要先經過你的認證核可吧？ : 你再看一次你自己的說明：求める → 下一段動詞 → 命令形 → 求めよ : 坊間教材裡求める的命令形都是求めろ，你的果然與眾不同。我早說過我不是學院學究派，每個人都要隨波逐流才行？反正就是命令形無誤。 : 古典下二段跟下一段只差一個命令形？ : 下一段：　ける　　　け　　　け　　　ける　　ける　　けれ　　けよ : 下二段：うける　　うけ　　うけ　　うく　　うくる　うくれ　うけよ : 只有未然、連用、命令一樣，終止、連体、已然根本不一樣。 : 話說你怎麼會把一樣的命令形說成不一樣呢？你真的要教人嗎？你不知道文言也有下一段動詞嗎？我講什麼你說什麼？我的意思是我的學員不會不知道下二段這個東西，只是課程編排程序問題。 : 我翻的話會翻推測。你覺得你說的「積極性的未來式」比較符合推量的定義？那是你的事吧？我為何一定要符合你的定義？ : 看來你似乎不懂的推量怎麼用...你認為確率低的情況才能用推量？ : 就算確率很高的情況下還是要用推量你不知道嗎？什麼叫狐疑的推量空間。 : 「明日は雨が降るでしょう」這句有多少狐疑的推量空間？ : 「求めよ！さらば与えられん」這句話有多少狐疑的推量空間？ : 這種程度還在跟人講語感... 為何一定要是推量？你規定的？「む」有多少解釋你要不要先去查一下？ : 括弧叫兼容並蓄？請問有人看得懂他在說啥嗎？幾百年前也沒人看得懂哥白尼在講什麼，很意外嗎？ : 寫錯就寫錯還筆誤哩...把あり解成である還可以說成是筆誤... 對，別人的思想全由你來主宰，你說什麼就是什麼好了，龍心大悅了嗎？ : 其實要教日語不會古文沒差，我也不是故意在刁難你我看哥白尼不會覺得他是古人，而你還在古文。 : 實在是因為你在#1E9Poeqd這篇推文，說你用一張表格破解古典文法，所以考考你罷了。 : 你真的認為你參透了古典文法才編了教材教人嗎？你真的參透了「文法」兩字存在的目的與意義嗎？ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.230.13.206

推

AstralBrain

07/21 11:25, , 1^F

07/21 11:25, 1^F

→

Tsuyoi

07/21 11:32, , 2^F

07/21 11:32, 2^F

→

musoutensei

07/21 11:39, , 3^F

07/21 11:39, 3^F