Re: [老師] 想問大家兩題樂理
也不必對提問者如此嚴苛吧?
國高中樂理包含和聲.樂理.中西音樂史等部份
請問在座的各位老師們哪位是全能的呢?
與史學組的相比較.理論組的史學也有不懂的地方
與理論組的做比較.史學組的也有理論不懂緣由的可能
與演奏組的比較.兩者最後都是在音樂中應用實踐
更不要說中音史和西音史的差異了
強調專業的同時也不用太過指責吧!
最重要的是這個老師有求知的欲望這很重要
我們現在所學的.等進入教學現場以後十年二十年
可能保證我們所相信的理論仍為真?
例如:有些巴洛克分期1600-1750
但美國也有學者們考慮重新界定年代
像這的事情層出不窮.教學相長.資訊互相流通
不是才能永遠保持在第一線.也給學生最好的嗎?
最後.教與學之間也是門學問
互相學習囉!
※ 引述《chun520 (變成無缺可以嗎?)》之銘言:
: : 若原意是前者,答案則為1(Ab,D)
: 我是原PO
: 我對S大和C大兩位"高手"的評論
: 非常感激也非常不以為然
: 我也是正統音樂科班畢業的
: 現在是研究生
: 奇摩知識也許很多國中生愛上去提問
: 但有時也有許多不錯的資訊可以參考
: 致於C大的批評指教
: 我心領
: 但是我認為真正的老師
: 是把確定的答案和觀念教給學生
: 至少我不恥下問到這來讓"您"批判
: 沒有因為怕丟臉而自己亂教學生
: 我跟學生年紀也沒差幾歲
: 但我至少問心無愧我教給他的東西
: 都是"正確"而且是經過我參考很多教材才交予的
: 比起市面上這麼多不肖業者
: 我自認為自己狠盡力教了
: 請C大不要站在專業的頂端羞辱人
: 尤其是在大家不明白你的底細以及我的底細的情況下
: 謝謝大家的解答
: 以後我會"盡量"避免來這邊問些"不專業"的問題
: : s大如何得知奇摩是一個國中生聚集地?
: : 敝人曾在奇摩知識發問問題得到不錯的解答
: : (如稅務、電腦、醫療相關問題)
: : 更何況貝斯ㄚ過解釋的非常有條理
: : 敢問c大是否看過此份考卷全部題目?
: : 否則如何得知就這題出得好?
: : 就我對板名的了解
: : 「音樂教學討論板」
: : 顧名思義就是在教學上有問題可以提出討論
: : Tutor板也有許多解題上面的問題討論
: : 是否可以不要對發問者這麼嚴苛?
: : 否則只會導致討論的人越來越少
: : ---
: : 沒有人是完美無缺的神
: : 如果能多一點包容
: : 世界會更美好
: : 會意不同,答案就不同
: : 若原意是前者,答案則為1(Ab,D)
: : s大如何得知奇摩是一個國中生聚集地?
: : 敝人曾在奇摩知識發問問題得到不錯的解答
: : (如稅務、電腦、醫療相關問題)
: : 更何況貝斯ㄚ過解釋的非常有條理
: : 敢問c大是否看過此份考卷全部題目?
: : 否則如何得知就這題出得好?
: : 就我對板名的了解
: : 「音樂教學討論板」
: : 顧名思義就是在教學上有問題可以提出討論
: : Tutor板也有許多解題上面的問題討論
: : 是否可以不要對發問者這麼嚴苛?
: : 否則只會導致討論的人越來越少
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: : 如果能多一點包容
: : 世界會更美好
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