討論串[老師] 想問大家兩題樂理
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也不必對提問者如此嚴苛吧?. 國高中樂理包含和聲.樂理.中西音樂史等部份. 請問在座的各位老師們哪位是全能的呢?. 與史學組的相比較.理論組的史學也有不懂的地方. 與理論組的做比較.史學組的也有理論不懂緣由的可能. 與演奏組的比較.兩者最後都是在音樂中應用實踐. 更不要說中音史和西音史的差異了. 強
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我是原PO. 我對S大和C大兩位"高手"的評論. 非常感激也非常不以為然. 我也是正統音樂科班畢業的. 現在是研究生. 奇摩知識也許很多國中生愛上去提問. 但有時也有許多不錯的資訊可以參考. 致於C大的批評指教. 我心領. 但是我認為真正的老師. 是把確定的答案和觀念教給學生. 至少我不恥下問到這來
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先為我會錯題目原意以致解答錯誤向閱讀此文者道歉. 題目原意是要選出可建立Eb為主音的兩個音. 而我會意成"選出與Eb同時發出音響時的穩定(諧和)音響". 會意不同，答案就不同. 若原意是前者，答案則為1(Ab,D). s大如何得知奇摩是一個國中生聚集地？. 敝人曾在奇摩知識發問問題得到不錯的解答.
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如果題目是"較穩定的聲響". 答案是 G Bb. Eb G Bb 構成大三和絃. 是六個三和絃組中，最為穩定的. (六個三和絃－大三，小三，大六，小六，大六四，小六四). 其實貝斯ㄚ過所說的不完全是錯的. 但是離題目想問的還太遠～. 但是題目有特別要求"中心音響(主音)". 加上選項有限定. 要很清
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