[小學] 「5乘8=40」竟被老師打錯!

看板Math作者 (bucolic)時間1年前 (2023/05/15 01:57), 1年前編輯推噓11(11027)
留言38則, 11人參與, 1年前最新討論串1/4 (看更多)
我實在不懂為什麼一定要寫8X5? https://reurl.cc/NqVVnk 數學題目不只考算法,還考邏輯,常常僅是小學程度的數學題還是難倒一堆大學碩士畢業 的爸媽!最近新加坡一道小學三年級的數學題,簡單的乘法「5乘8等於40」竟被老師打錯 ?題目曝光後,就連一票網友也被考倒。 最近這道數學題在新加坡社群網路爆紅!因為不但難倒爸媽甚至連網友都看不出原因。題 目是「金太太給每戶家庭5公斤白米,她給了8戶家庭。請問她一共給了多少白米?」小學 生的解法是「5乘8等於40」,不料被老師打了大叉叉,並用紅筆在算法上方寫上「8乘5」 以及在答案下方寫上「40公斤」。小學生的姑姑說,「在侄兒的作業本發現這個『錯誤』 ,我知道缺少了量詞,但8乘5和5乘8是怎麼回事?」 文章引起網友熱烈討論,網友解釋「小學一年級學乘法表時,數學教師強調順序很重要, 因為在這個階段,要確保我們從概念上理解乘法表。」可能才是被老師糾錯的主要原因。 -- 雙个旋(tsng7),惡甲無人問。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.25.184.68 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Math/M.1684087059.A.491.html ※ 編輯: ostracize (114.25.184.68 臺灣), 05/15/2023 01:59:50

05/15 08:38, 1年前 , 1F
是否新加坡的算式與我所學不公?
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05/15 08:39, 1年前 , 2F
依我所學,應是 5公斤 x 8 = 40公斤。
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05/15 08:46, 1年前 , 3F
查了一下,發現現在乘法定義改了,所以正確算式變成
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05/15 08:47, 1年前 , 4F
8 * 5公斤 = 40公斤 才對。
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05/15 10:40, 1年前 , 5F
哪裡查到的
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05/15 10:43, 1年前 , 6F
乘數和被乘數吧
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05/15 12:01, 1年前 , 7F
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05/15 12:02, 1年前 , 8F
這份簡報可以說明被乘數、乘數傳統教法的困境與建
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05/15 12:02, 1年前 , 9F
議解決方式
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05/15 12:03, 1年前 , 10F
我記得以前ptt也討論到爛了,但
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05/15 12:03, 1年前 , 11F
忘了系列文標題是啥
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05/15 12:48, 1年前 , 12F
我也是覺得,與其強調乘數和被乘數,不如強調單位
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05/15 16:17, 1年前 , 13F
新加坡講英文,英文裡multiplier放前面
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05/15 16:34, 1年前 , 14F
同意12樓,國小強調單位比較好理解
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05/15 17:26, 1年前 , 15F
完全同意上面,要學生能合理解釋算式而非限制思考
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05/15 22:20, 1年前 , 16F
這裡沒搞清楚 排列組合就要出事
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05/15 22:58, 1年前 , 17F
同意sunev。但台灣不是英語系國家。
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05/15 23:07, 1年前 , 18F
啊,我只是在回答yhliu的疑問。連結裡就是英文題目
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05/16 09:40, 1年前 , 19F
昨天在貼出 "我所學" 記憶中的話之後,上網查了乘法
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05/16 09:41, 1年前 , 20F
的定義,前兩篇,第二篇是英文版 wiki,都是
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05/16 09:43, 1年前 , 21F
乘數*被乘數 的意思。後來我又查了中文版維基,
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05/16 09:45, 1年前 , 22F
卻是 被乘數*乘數,如我記憶中所學,不過其中也提
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05/16 09:47, 1年前 , 23F
到在不同地方,如英語系國家,是 乘數*被乘數。
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05/16 09:48, 1年前 , 24F
我有點疑惑:英語系國家應該不是一開始就是
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05/16 09:50, 1年前 , 25F
乘數*被乘數 吧?台灣小學在我那時代的算術,現在
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05/16 09:52, 1年前 , 26F
的數學,不應做違反國際習慣的教學,早先應該就是
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05/16 09:54, 1年前 , 27F
被乘數*乘數?a*b 印象中就是 a multiply by b,
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05/16 09:55, 1年前 , 28F
a 乘以 b?
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05/16 10:00, 1年前 , 29F
事實上後來我又從其他網頁,看到 a*b 有的是 a乘以b
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05/16 10:02, 1年前 , 30F
有的是 a 倍的 b。(英文的網頁)
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05/18 04:02, 1年前 , 31F
理解方式本就不只一種 ,對與錯的原因不在於學生的理
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05/18 04:03, 1年前 , 32F
解釋對或錯 ,而在於跟批改者(有權者)的想法不同
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05/18 04:05, 1年前 , 33F
我若有權 直接要求數字後面要加括號寫單位
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05/18 04:06, 1年前 , 34F
你的理解不是我的理解 不該就是錯的
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05/18 04:09, 1年前 , 35F
數學百千年後一樣 而順序誰能說百千年後一定一樣
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05/18 04:13, 1年前 , 36F
甲的5*8理解是五加八次 乙的8*5理解同是五加八次
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05/18 04:14, 1年前 , 37F
有一個乖乖去教改 誰去教改看時代決定
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05/18 17:06, 1年前 , 38F
基本上就是看所使用教材的定義是如何.
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