Re: [其他] 此向量空間為基底的幾維度?

看板Math作者 (爬山)時間10年前 (2013/09/07 15:02), 編輯推噓7(7045)
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※ 引述《mystyle0704 (Aree)》之銘言: : ※ 引述《pigheadthree (爬山)》之銘言: : : 題目:S 由 2x-y+z = 0 所有的向量所組成, : : S 為 R^n 的子空間裡, : : 請問此向量空間在Span裡為幾維度? : : 答案:沒有 : : 小弟的解法: : : 設 x+y+z=0,此向量為Span : : (x,y,z) : : ---------------------------- : : 2x-y+z=0 : : y=2x+z : : ----------------------------- : : (x,y,z) = (x,2x+z,z) : : x=0,z=0 → (0,0,0) : : x=1,z=0 → (1,2,0) : : x=0,z=1 → (0,1,1) : : x=1,z=1 → (1,3,1) : : --------------------------------- : : 所以基底元素為:(1,2,0) (0,1,1) : : 維度為:2組 : : --------------------------------- : : 不知道小弟的想法與計算過程是否正確,麻煩版上前輩們不吝嗇指導,謝謝! : 我想原po應該是分身吧,連敘述方式都跟某被水桶的版友一模一樣, : 你剛認為我的判讀方法錯了又沒人肯解答你的問題,那就讓小弟我獻醜一下, : 一直以來的原po你的敘述方式都很奇怪, : 基底就基底,維度就維度, 維=維數=亦可稱為維度=基底所組成的元素有幾個 不一樣嗎? : 問題改成"判讀此向量空間的維度"會比較貼近大眾的敘述方式 : (有錯敬請板友指教,平常都看原文的翻中文可能不太ok) : 而你的命題就直接把題目打上來就好, : 我想原命題應該是 : S={2x-y+z = 0|S∈R^n),What is the dimension of the vector space S? : 然後你的解法一樣讓人看不懂,這可能就要靠原po多讀點書或是換個教材之類的, : 都讀到大學了,不要去念中譯本,直接去看原文的會比較貼近原意 : 基本上不是很嚴謹的推導,如果你想看嚴謹推導那就要另請高人, : S∈R^n,R^n有n個基底 : (這很直觀吧,R^2有2個基底,R^3有3個基底,應該不用數學歸納法證給你看吧= =) : 可是今天在S內有一個限制條件 2x-y+z = 0 : 那就代表 y=2x+z : {0 1 0 0 ....}這個基底就可以用{1 0 0 0...}和{0 0 1 0 0....}線性組合掉 : S自然而然就比R^n少一組基底 : 所以S的基底個數就是 n-1個 : dim(S)就是在算S的獨立基底個數=n-1 : 基本上我是以自由度的概念去想這個問題 : 有多少個可以自由變動的參數個數 跟統計物理的自由度有一樣的想法 : 如果有錯請板友敬請指教 講真的,您這篇文章還是沒回覆到我的問題。 -- 水無常態,兵無常勢。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.224.67.44

09/07 15:07, , 1F
那你還是另請高就吧 維度是由基底定義出來的
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09/07 15:07, , 2F
你不用去講基底 大家都知道你在講什麼
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09/07 15:08, , 3F
我已經針對你的問題做回答了
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09/07 15:09, , 4F
沒有回答道你的問題 對不起我不是做教育的
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09/07 15:10, , 5F
請別人回答你囉 我很確定這題答案是n-1
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R^n 有n個基底,n-1組維度,小弟就說不能這樣判別了, 您要我舉例,我也舉例子給您看了! 我現在反問您一句話,您是否看懂我所寫的東西呢?

09/07 15:21, , 6F
你的主語賓語常常放錯地方, 讓人搞不清楚你是真的不
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09/07 15:22, , 7F
不會, 還是純粹只是表達能力不足. 但從你問題的程度
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09/07 15:22, , 8F
來看, 應該是兩者都有
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09/07 15:24, , 9F
例如你寫的"基底所組成的元素有幾個"就非常怪異: 基
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09/07 15:25, , 10F
底是向量(元素)的集合, 大的東西要怎麼"組成"小的?
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09/07 15:27, , 11F
正確的說法是: "基底裡面的元素有幾個?"
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09/07 17:42, , 12F
我個人覺得現今的數學界不適合,你不要勉強自己進入
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09/07 17:43, , 13F
補一個字:不適合"你"
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09/07 17:48, , 14F
我不想說誰對誰錯了。至少原po說的「基底」、「維
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度」這些名詞,跟一般大家約定俗成的用法有很大的差
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09/07 17:49, , 16F
距...
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09/07 17:50, , 17F
不管原po有沒有自己的道理(雖然我傾向於相信沒有)
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09/07 17:51, , 18F
,反正語言的部分不統一,怎麼講都沒用。
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※ 編輯: pigheadthree 來自: 61.224.67.44 (09/07 18:51)

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你寫的例題跟你這題想問的跟本不一樣 你給的例題是在
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找哪些線性相關去掉求維數 跟本沒有限制上的問題
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你判別基底的方式跟本有問題 而且是到了不知所云的地
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09/07 19:01, , 23F
為什麼題目都說S屬於R^n s你還可以代值 你教我一下
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我再舉個例子來講: S consist of all vectors in the place (x,y,-y,-x) in R^4 S 的基底元素有:(1,0,0,-1) (0,1,-1,0) S 為2維,也就是維度=2組。 ------------------------------------------------------------------------------ 依照這個例題來講,若依照您的邏輯,R^n 有n個基底,n-1組維度。 R^4 應該有4個基底,3組維度。 請問您的邏輯有符合我所舉的例子嗎?

09/08 01:12, , 24F
不知所云
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09/08 02:43, , 25F
甚麼叫 n-1 組維度,維度還用組來算的喔?
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※ 編輯: pigheadthree 來自: 114.35.30.78 (09/08 07:33)

09/08 09:45, , 26F
人家根本沒說R^n是n-1維 你到底有沒有看懂啊
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09/08 09:45, , 27F
R^n有無限組基底....
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09/08 10:07, , 28F
基底有無限多個 我還以為這應該是很簡單的.....
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09/08 10:08, , 29F
為啥會一直看到"R^n有n個基底"這種話.....Orz
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你的S屬於R^n dim(S)<=dim(R^n) 還有dim(R^n)一定=n
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09/08 10:55, , 31F
所以你的解法有問題
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您一直說我的解法有問題,哪裡錯您又不講。 講句實話,我也是不懂才PO文請教各位前輩。 您們要指正我哪裡有錯誤的地方,而不是一謂說你寫錯了你寫錯了。 我反問您是否有仔細看我寫的文章?而且您是否真的有瞭解我寫的計算過程?

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我也有打錯 是dim(R^n)=n 不是有n個基底 再此跟你
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09/08 10:57, , 33F
道歉
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而你所提的例子 我可以把他改為
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S=(x,y,z,w) w=-x,z=-y 兩組限制 4-2=2跟答案一樣
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不好意思!小弟可以請教您,您的限制條件如何假設的嗎? 您所指的限制條件,依據不同的題目又該如何假設呢?有甚麼假設規則嗎? 是否可以舉個例子指導後學呢?謝謝! ※ 編輯: pigheadthree 來自: 61.224.67.152 (09/08 12:01)

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我們跟本不懂你為什麼要這樣寫... 因為我們過去並沒
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有看過這種方法,而且在題目為n維的情況底下也不會
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09/08 12:54, , 38F
有人這樣帶值 所以我想請問你用的是那本書 是否有誤
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解 還是這些全部都是你自己想出來的
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09/08 12:58, , 40F
我的做法也是源自線性相關的延伸 限制的意思是有幾
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個參數可由其他參數線性組合形成
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09/08 13:29, , 42F
建議你先去看第一篇裡Vulpix的推文,把東西寫對再說
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09/08 13:30, , 43F
你的問題在於連"基底"是集合還是元素都不知道
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09/08 19:36, , 44F
人家說你錯了也指正你了還不是反問別人是不是真的懂
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09/08 19:37, , 45F
這樣的心態是學習的正確心態嗎?
09/08 19:37, 45F

09/08 22:57, , 46F
奇怪咧 你為什麼不自己解釋你的計算過程 還要求別人
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09/08 22:58, , 47F
要看得懂 說真的 錯得離譜的計算過程 要看懂還真難
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09/08 23:06, , 48F
我記得原po是土木系的說為了考土木國考技師所以學
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09/08 23:06, , 49F
這些數學..我想請問土木系哪科哪部分要用到這些數學?
09/08 23:06, 49F

09/08 23:07, , 50F
小弟不材與原PO同校研究所結構組畢業,應該有資格問吧
09/08 23:07, 50F

01/02 15:31, 5年前 , 51F
補一個字:不適合"你" https://daxiv.com
01/02 15:31, 51F

07/07 11:24, 5年前 , 52F
有看過這種方法,而且在 https://muxiv.com
07/07 11:24, 52F
文章代碼(AID): #1IAizeli (Math)
文章代碼(AID): #1IAizeli (Math)