Re: [苦水] 老師不太想讓我畢業...
請問你知道這實驗中有哪些參數?
碩班最基本的研究能力─優化、提升良率
最簡單原則─
1. 每次實驗只修改一個參數,其他固定
2. 不重複做一模一樣的實驗,除非有人跟你要新的一組
3. 避免人為操作失誤
要達成後兩項不難
第一項看似很難,其實只是時間問題,達成最快方法─
拼命找paper和翻書找理論,得知前人各項參數關係圖
※ 引述《jeffxmxz (阿Q)》之銘言:
: 我是碩二的理工同學
: 我目前做實驗都很卡 因為是做全新的
先掌握理論中的參數,再找其他
如果是材料,其實不算新,找同一類比較即可
例如:半導體的BN,實驗類paper不到10篇
但可比較同為三五族的GaN、AlN,或同為二維結構的graphene
如果是實驗技術,可比較不同技術成長的相同產品
例如:在基板上鍍GaN,有MOCVD、MBE、ALD、Sputter、...等機台可用
共同討論點─電性、光學特性、物理性、厚度、...
: 沒有一個是很成功的
: 從碩ㄧ下到現在 我至少被換了2次project
: 最近有被換一個了
: 我也很努力做好 假日也常常加班做實驗,我女友也在抱怨我不鳥她,最近還吵架
連假日都在做實驗,你花多少時間看paper、讀書?
: 老師一開始也是有幫我,我一直沒辦法做出來,後來因為老師忙著發paper也放生我了
老師不幫你,你就無法獨自解決問題?
老師沒發paper,計畫難過,你的實驗耗材費從哪來?
: 最近老師卻是這幾天說沒有幫我訂口試的時間,卻對我同屆的同學說你可以開始準備了,
: 而且連預口試的時間都訂好了,完全沒有想讓我走的感覺
沒做出一組數據,怎麼畢業
: 我做得要死要活 泥他麻的不讓我畢業 還一直想要我直接簽博士班,我聽到他不太想讓我
老師一定是各自問,有些大機台或複雜實驗
沒有兩年以上經驗的學生(縮寫:博班生)無法運作
只好寧缺勿濫,停止運作,避免經驗不足的學生出包,頻繁故障、效率差,浪費錢
: 口試,我就很火,我的題目都是你提出來的你卻沒幫我給我沒有很好的建議,還想留下我
: ,簡直是強制性留人
: 各位客官們
: 你們覺得我要不要直接找老師攤牌??
: 直接跟老師說你要怎樣才讓我畢業
: 我怕說完老師就火大不讓我畢業了,還會趕我走,叫我換實驗室
哥碩一寒假換題目,碩一下花幾個晚上找paper
總共瀏覽上千篇題目,點開數百篇paper
下載數十篇,熟讀十幾篇,掌握所有參數
暑假7~9月,十次實驗,每次只改一個參數
第十次實驗還沒滿一個月,老師要求我寫論文準備畢業
我的實驗成功關鍵在於─每個步驟小心翼翼(包括機台保養)、保持耐心按部就班
你還有時間,還不快點看paper,掌握所有參數
--
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Master_D/M.1484224195.A.0AF.html
→
01/12 21:12, , 1F
01/12 21:12, 1F
→
01/12 21:12, , 2F
01/12 21:12, 2F
推
01/12 22:36, , 3F
01/12 22:36, 3F
→
01/12 23:31, , 4F
01/12 23:31, 4F
→
01/12 23:33, , 5F
01/12 23:33, 5F
→
01/12 23:34, , 6F
01/12 23:34, 6F
→
01/12 23:36, , 7F
01/12 23:36, 7F
→
01/12 23:42, , 8F
01/12 23:42, 8F
→
01/12 23:45, , 9F
01/12 23:45, 9F
前九次的改一次結構,其他改參數,每次都能看出方向,再好好設計下一次實驗
第十次應用前九次成果,直接大改結構
實驗如果要靠感覺,你人為因素太多了
例如:手抖一下就毀了
→
01/13 00:32, , 10F
01/13 00:32, 10F
→
01/13 00:33, , 11F
01/13 00:33, 11F
→
01/13 00:34, , 12F
01/13 00:34, 12F
→
01/13 00:35, , 13F
01/13 00:35, 13F
→
01/13 00:36, , 14F
01/13 00:36, 14F
→
01/13 00:37, , 15F
01/13 00:37, 15F
→
01/13 00:38, , 16F
01/13 00:38, 16F
推m大的確認可行性
→
01/13 01:36, , 17F
01/13 01:36, 17F
發文前,不知道原PO的失敗點
只能從基礎建議
既然原PO需要靠感覺,那表示他的設備可能精密度不高
推
01/13 02:20, , 18F
01/13 02:20, 18F
推
01/13 21:00, , 19F
01/13 21:00, 19F
推
01/13 21:11, , 20F
01/13 21:11, 20F
→
01/13 21:12, , 21F
01/13 21:12, 21F
→
01/13 21:14, , 22F
01/13 21:14, 22F
→
01/13 21:17, , 23F
01/13 21:17, 23F
→
01/13 21:18, , 24F
01/13 21:18, 24F
→
01/13 22:31, , 25F
01/13 22:31, 25F
→
01/14 01:52, , 26F
01/14 01:52, 26F
→
01/14 01:53, , 27F
01/14 01:53, 27F
→
01/14 01:55, , 28F
01/14 01:55, 28F
→
01/14 01:55, , 29F
01/14 01:55, 29F
所以我花了很多時間在保養機台
先解決人為問題,再來實驗
2月換題目,7月才開始實驗
實驗部分就先著重實驗設計和量測,而不是實驗
能做實驗是福,還能從失敗數據找原因
多少人機台壞掉,進度只能停擺,修好再繼續
夠衰就是壞掉的零件停產,要改造機台系統,一切重來,無法複製前人數據
※ 編輯: psychicaler (111.243.143.228), 01/14/2017 21:36:41
→
01/14 23:13, , 30F
01/14 23:13, 30F
→
01/14 23:14, , 31F
01/14 23:14, 31F
→
01/14 23:14, , 32F
01/14 23:14, 32F
不是你養的機台,就要認命
輪不到你喊衰,最衰的絕對是那個儀負
頂自己group壓力夠大了,還要幫長
老師一定會告訴他修好後還要長誰的
另外可能也不是只有你在排隊而已,甚至還有國外的老師也想要
MBE太氾濫(業界不愛,學校每間都有)
我猜那台是MOCVD,因為
1.你做元件製程(在臺灣,沒先經過MO,你要做甚麼,還挑品質~顆顆)
2.出不起維修費
3.一百公里之外(中興的MO收了,交大和成大距離的確有一百公里以上)
出的起,你還是沒資格喊衰
修的也不是你
那台只要沒經驗超過兩年的博士生或是業界交接模式,就是掛定了
沒當半導體製程機台的儀負就該惜福了
老師人在好,機台還是會折磨你
※ 編輯: psychicaler (111.243.143.228), 01/15/2017 00:16:06
→
01/15 00:25, , 33F
01/15 00:25, 33F
→
01/15 00:27, , 34F
01/15 00:27, 34F
→
01/15 00:28, , 35F
01/15 00:28, 35F
→
01/15 00:28, , 36F
01/15 00:28, 36F
→
01/15 00:29, , 37F
01/15 00:29, 37F
→
01/15 00:30, , 38F
01/15 00:30, 38F
→
01/15 00:31, , 39F
01/15 00:31, 39F
→
01/15 00:36, , 40F
01/15 00:36, 40F
→
01/15 00:37, , 41F
01/15 00:37, 41F
→
01/15 09:26, , 42F
01/15 09:26, 42F
→
01/15 09:28, , 43F
01/15 09:28, 43F
→
01/15 09:32, , 44F
01/15 09:32, 44F
→
01/15 10:31, , 45F
01/15 10:31, 45F
→
01/15 10:33, , 46F
01/15 10:33, 46F
討論串 (同標題文章)