[閒聊] 為台灣教育界投下一顆震撼彈！(代PO
這篇文章是金門大學的老師所寫的，寫的很中肯實在，也希望可以讓我們教育界大老看到
。
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原文連結：http://ccckmit.wikidot.com/po:bomb
我知道我這篇文章一旦流傳出去，很可能會引起喧然大波，但是，這正是我想要的結果，
我不會後悔！
最近，我看了李家同的一篇文章，該文章警告中國科技的崛起，並感嘆台灣很少人進行電
磁波方面的研究，以下是該文章的網址：
http://udn.com/NEWS/OPINION/X1/6155160.shtml
關於這點，其實大家都早就知道了，但是不知道大家有沒有想過，為何台灣這樣一個資訊
產業挺強的國家，卻沒有人努力研究電磁學呢？
我必須指出的是，李家同這一代的人，正是造成台灣學術界沒有人研究電磁學的始作俑者
(當然不只是李家同)。
怎麼說呢？
熟悉大學生態的人都知道，現今台灣的大學全都被導向了研究為主的路線，而且更糟的是
，大家都只做可以發表論文的研究。
這會有甚麼問題呢？
論文不是研究的一個指標嗎？那位何大家專心寫論文不好呢？
問題並不在論文不好，而是大家都只做論文這件事，不只不好，簡直就是糟糕透頂了。
舉例而言，在電腦產業當中，我們寫不出一個作業系統、做不出一顆 CPU、學生們上課的
時候，捧著一堆給博士生看的枕頭書，看了一大堆理論，卻仍然不知道作業系統為何物，
這就是我們的學術研究。
為何會如此呢？
在此，我必須先向我尊敬的李家同前輩說聲抱歉，我並非針對您說這些話的，但是您的文
章激起了我的感觸，我要感謝您，但是我卻要批判您。
會做研究的人都知道，挑題目是一件很重要的事情，題目挑錯了，研究起來事倍功半，領
域挑錯了，想要畢業與升等將難如登天。
當我們只用論文評量一個大學教師的時候，問題就來了，沒有人會想要挑那些無法畢業升
等的題目，所以也沒有人會去寫一個作業系統，沒有人會想自己去做一顆 CPU，因為這些
都是老掉牙的題目，不是研究題目。
於是我們都挑軟骨頭吃，挑小題目、挑可以發表論文的題目，當然也就很少人挑電磁學這
樣既難做又不容易發表論文的題目了，李家同的感嘆其來有自。
但是，敬愛的李家同先生，這種以研究論文為升等依據的研究風氣，不正是由您與您的那
代人所訂下的嗎？
請勿誤會，我無意責備，但是，如果一個人有承認錯誤的勇氣，我就看到了希望，如果由
您帶頭來說句話，這可比我們這些小腳色們講上百句千句更為有用了。
您曾經說看臉書的人不會有前途，這句話似乎引起了喧然大波，但是我要說的是，您寫的
文章隨便投稿的報紙、雜誌、甚至集結出書，都會有人看到，您當然不需要靠臉書完成這
些功能。
但是，我們只是台灣社會中卑微的小腳色，沒有報紙、雜誌、書商會刊載我們的文章，我
們不像您說話這麼有份量，當然只能靠著臉書在朋友圈當中發聲，以便讓大家聽到我們的
聲音，難道這樣有錯嗎？從我們的觀點來看，您是掌握了社會的公器而不自知啊。
但是，臉書畢竟只是個社交網路，他不像您所掌握的社會公器那樣，具有向全民發聲的權
利。今天，我斗膽借用了您的名字，以您為假想敵進行發言，目的就是要藉由您的名聲引
爆這個話題，關於這點我不需諱言。
以您這樣一個有良心的學者而言，我不害怕您會對我進行圍剿，因為我相信您不會。但我
希望的是，您能出面來矯正台灣這種過度重視論文的學術風氣，我們這些小咖的學者早已
無力矯正這種情況，台灣學術界現在正充滿了您的徒子徒孫，他們現在都已經成為了學術
巨獸，正在利用所擁有的權利，維護這種極端注重論文的風氣，以便牢牢的掌握住學術資
源，分到更多的利益。
選擇您為攻擊目標，其實是有道理的，您是台灣資訊界第一代的大老，而那些第二代、第
三代的大老們，幾乎全都是您的徒子徒孫，他們不看僧面看佛面，總得給您一些面子，如
果您願意出來解決這個問題，我想台灣的資訊界、甚至是學術界就有救了。否則，我們就
只能等著看中國大陸的科技實力快速的超過我們，但我們這些年輕的研究人員卻都只能困
在泥潭裏，努力的與那些大老們搏鬥，只為了要在台灣的學術界贏得一席之地。
我早就已經不做研究了，並非我排斥研究，而是因為我必須矯枉過正，當學術界的所有人
都朝著論文邁進之時，我卻刻意朝著相反的方向走去，或許這是我天生的叛逆性使然，也
或許我不願意為了升等而扭曲自己的興趣。但是我覺得更重要的是，我必須為台灣的學術
界，刻意的保持一點點的多樣性，哪怕是只有一點點。
我必須向您道歉，畢竟您是我所尊敬的學者，但是我刻意的利用了您的名聲，這是一個投
機取巧的行為。但是，只有這樣，我們臉書世代的小小留言，才能被這個社會所看見，
Sorry !
金門大學 資訊工程系 陳鍾誠 2011 年 2 月 26 日
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他也寫了幾篇對研究生有幫助的文章。
1.研究生一定要知道的 ─ “秘密”
2.研究生常遇到的問題
3.研究生的必備技能
4.關於一稿多投的幾個迷思
5.網路對研究出版產業影響
連結:http://ccckmit.wikidot.com/research:student
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