Re: [閒聊] 學校風氣與學生想法....

看板KUAS作者relieved (安心的活著)時間16年前 (2009/10/10 23:00)推噓12(12推 0噓 32→)

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: 私認為學校這種設備和書籍的更新速度是一種惡性循環所導致， : 不知道你有沒有看過資訊大樓一樓的電腦教室？ : 通常下課或是中午吃飯時間一到，裡面通常都擠滿了人， : 而裡面的學生只有極少數拿來做作業、印資料，絕大多數的人在做什麼？所以你的意思是學生資優論？資優學生可以順便提升他們所在機關的公務人員辦事效率所以照你的說法，台大是全台灣大學，機關辦事效率最高的地方囉那為什麼台大學生卻是最會、也最常提出抗議的學生？之前台大宿舍BOT貴到學生住不起，以及有宿舍沒學生可住的事件，多少台大學生抗議中興大學朋友也每天跟我抱怨他們社辦辦事效率差又兇如果學校設施、政策不好可以牽托到學生身上那各種國家考試以及學校教師面試等等都可以廢掉了，公務人員都辭退吧幹麻不學生來做就好要適用於自己身上的政策以及辦事方式，都交給學生會自己辦就好了阿這樣最有效率，畢竟學生自己要什麼學生自己知道，你說是吧 : 種菜、看網頁，甚至我看過最誇張的還有在玩楓之谷的。 : 當初校方開放電腦教室的用意是？現在卻被拿來用這些用途，其實上網看資料，看網頁本來就是電算中心設立的其中用途之一了不管是看無名還是看新聞，都是資訊瀏覽的方式之一安裝網路的目的就是這樣，那是使用者需要的資訊之一，我們無法斷定什麼是瀏覽者不需要的且那些也都是資訊工程所製造出來的東西阿，只是運用的方式你不認同，或不需要罷了之前又有很多新聞，老師批評學生不在意國家發生什麼大事，或者是有什麼新聞要學生多去上網看新聞以及看工商時報等等所以上網看網頁得到國家大事也是壞事嗎？看網頁根本不是壞事，有時候瀏覽網頁資訊得到的一點點小靈感，就是你發明的元素 : 也不會有人向校方反應說電腦設備老舊之類的問題， : 久而久之學校也就認為學生只需要這些設備就可以滿足他們的需求了， : 學生也不會有什麼意見，反正只要有地方可以讓他們種菜就好了。 : 而圖書館大多數的書籍是沒有被學生翻閱過的，別傻了很多其他大學的朋友還叫我幫他們回來高應印PAPER，借書全台灣都沒有的書只有在高應找得到，厲害吧高應圖書館雖說真的不大但是圖書館人員該做的並沒有比外面差喝飲料帶食物，一定都會取締，每天都很盡力的清理跟負責學生的要求之前要拿期刊找不到，跟櫃檯人員討論很久，櫃檯要我留名子，他們會再連絡我本來以為只是例行公事罷了，不在意，也很怕那些阿姨會嫌麻煩兇我所以我留完名子就走，不多問隔一個小時後馬上打電話給我叫我上去拿期刊因為他們終於從倉庫中把我要的期刊翻了出來我印完之後，馬上很感謝他們的還了回去，令我印象深刻圖書館更新書籍的制度還牽扯到經費的問題，但是你的確可以去建議更新的書籍方向之前就在十一樓看到整套的有關於爵士樂在西方國家的完整描述我很興奮的拿來看，一套大約有十幾本吧，每本都像是百科全書那樣厚因為我有在接觸藍調、爵士音樂所以我會拿來看 : 現在學生的心態多數都認為只要顧好自己課業上的知識可以畢業就好，同理，照你的說法，你看到了那些爵士樂百科全書．．．你會拿來看嗎？想用這種說法問題別人之前，先問自己會不會這樣做 : 這類的書籍就算是更新慢了也不會有學生去反應，就算更新了也不一定有人去翻閱， : 而少數想上進的學生就沒辦法從圖書館得到更新的知識， : 就會試著尋求校外資源而非爭取，久而久之這種惡性循環就導致書籍更新速度緩慢。 : 雖然說校內的學生這種態度不令人贊同，但你的態度也令我不齒， : 積極的學生看到缺點只會積極的爭取改善，而非上BBS說自己的學校怎樣怎樣的不好.. 難道上BBS跟上校園論壇指出學校那邊不好，這叫怨天尤人嗎？那你知道台清交成有多少的校園事件，是在批踢踢BBS上面解決的嗎？你這樣的說法，根本就為了反對而反對真正一個學生在學校內遇到公務上的困難時，永遠都是弱勢的一方甚至不敢讓公務人員知道自己的姓名長相，害怕以後自己辦事情的會被「亂弄」所以上網連結學生的龐大壓力來對不正義的事情施壓，這是常態也是常理 : 然後怨天尤人，只會怪自己來到一個爛學校甚至不願承認自己的學校， : 當一個人忘本的時候，我不敢說成就一定很差，但一定得不到週遭人事物的認同。 : 讀書讀不讀的贏人家不是靠學校或是身邊的資源，而是看自己有沒有那個心。學校是辦學的教務機關，他們那些公務人員被聘到學校來上班工作目的就是為了「學生的利益」為主來研擬各種課程以及方案來對學生進行教學以及讓學生有資源可用為什麼學校內公共設施不完善以及開放空間有問題要怪到學生身上？這我真的不理解 : 也有許多的選修課程可以讓你去更自由的去吸收自己想要的知識， : 甚至還有跟其他學校共同承認學分，可以跨校選修。 : 而且我們也有許多的課外活動，我想問你，籌辦一個成功的活動不需要有充足的能力嗎？ : 這些都是非常需要去學習的。 : 在高應其實各個角落，每個人事物都是可以讓你去學習到做人做事的能力。 : 我想問的是，是你看不到還是高應真的沒有？ : 是你畫地自限不去接觸，卻以夏蟲不知冬雪的心態去批評你的母校。 : 就連任課教授的一句玩笑話都可以認真到火大，證明你的EQ真的蠻低的，為什麼教授對我們的說話我們不能有反應？那如果你對教授說一句玩笑話，而他生氣了，那代表那個教授EQ很低嗎？今天老師與學生的這種特殊關係，本來就是有社會觀感所賦予的對待方式要遵守「老師要讓學生可以學習任何他要學習的東西　學生也要對老師所交代的作業及功課要達成，並尊師重道」這是台灣教育所賦予的基本價值及觀念今天不管是哪一方破壞了這個原則都不可以，就算是開玩笑，只要有一方在意那就不對 : 只會不認同自己的學校只會怨天尤人的批評不積極改善，學生的對於學校不滿的改善方法就是提出批評而已政策改善是學校那一方的問題跟學生沒關係，因為學生沒有改善的能力，不是政策執行者，只是使用者你根本就本末倒置 : 再加上連跟人相處的基本EQ都沒有， : 這種學生能有多好的競爭力？ EQ ? 如果跟公務員人要提到EQ，那你所交辦的事情都不用辦了你以為你的學雜費是交去給公務員人博交情的嗎？我們今天身為本學校的學生本來就有義務也有權力去批評，要求改善設施、政策的不完善要求改善是我們可以提出的聲音改變不好的地方，是學校的責任以上如果有你不同意的地方可以再提出來討論 -- (╮￣皿￣)╮ （╯╴□╴)╯ 阿阿~不行老爺~夫人會看見~~~ ╦==============╦ (╮￣皿￣)╮ ╰(╮￣□￣)╮ 老爺好棒，花樣好多 ╦==============╦ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ※ 編輯: relieved 來自: 59.116.161.87 (10/10 23:15)

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Xi大，我想N大的意思是說：社會上有一種現象就是，例如，容易罵找不到工作或者工作做不久的人是草莓族但是卻不願意去探討是否是資方老闆對勞方的壓榨或者是工作本身有問題不探討真正的問題，就直接罵年輕人是草莓族，不願意去理解他們相對年輕人被罵宅宅也是，例如，社會不願意理解年輕人為何整天待在家中的原因或許他們正在家中，進行他們很有興趣的研究或工作，但是不出門的行為，就會讓社會或媒體罵不出門的年輕人是宅宅我想他的意思是說，社會跟媒體的這樣不明就理的現象，是用一個不好的名詞冠到年輕人頭上，且把責任都推到年輕人身上我想他的意思是這樣，不是在罵你，別誤會了，大家好好討論別生氣如果我解釋的意思不對的話，再請N大自己出來解釋

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inzee

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