[自抒] 吐槽版懶人包

看板JinYong作者zerodsw (月冥‧狼)時間11年前 (2012/09/28 14:57)推噓83(84推 1噓 708→)

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嘛，雖然現在已經變成了行文誹謗還是板主有罪的爭論不過我苦思一下還是想要整理一份簡易版懶人包將S板友受人爭議的言論大致整理，以下粗分為一、荒島識字期二、中原求醫期三、谷中背書期四、武當指教期首先從荒島識字期開始吧以下綠字為S板友行文言論摘錄，白字為小劇場吐槽：討論張無識字程度的合理性就知道，他看不懂的機率很高，因為他本身就有以下先天客觀劣勢: 1.他從小生於荒島10年那他的先天客觀劣勢很明顯就是 (1).沒有足夠的書籍可以充實可以複習，最多是靠長輩"口傳"，長輩雖程度不錯但卻非正港讀書人，只能憑記憶教學。所以小張聽說肯定沒問題，但讀寫就... (2).沒有紙張可供練習寫字閱讀，可想而知荒島上最多就是拿樹枝畫沙寫字，無法像紙張保存以便隨時拿出背誦複習。加上風一吹可能寫好的字就全毀，用樹枝寫最多也是寫隻字，不可能寫一整篇像出師表的長篇文章。嘛，紙筆書籍等等種板友推文出了許多解套但對他來說這種學習環境成效十分低落，若小張本身資質泯然眾人則必然識字程度不高可以想見小張的閱讀與認字在先天不足的劣勢下，輸給一般正常家庭出生的人是很正常的。現實來說，我們自幼稚園小學起，小學每天上課8小時，還外加補習自修，程度好的從早唸書到晚，更別說以前拼高中聯考用功的人常常拼到半夜1兩點，而且還是有足夠的書籍講義複習的情況，外加高中社會組每天國文加歷史平均超過兩小時，有的建中生更是每天唸書6、7小時。這樣的情況下尚且不能識得古文的每個字句解釋，何況是只有14歲，教育資源與唸書資源、書籍紙筆條件都遜於現代建中生的小張。討論邏輯就一清二楚了吧首先，即便他輸了也是輸給所謂"現在"一般正常家庭出生置於歷史背景來看，坦白說能識字就是在平均之上了更不用說板友提到快爛掉的，我們的古文是他們的白話文現實邏輯就是如此，若現況下舉證，明顯在14歲而且先天條件差的情況下，能超越18歲高三建中社會組學生，那也許這邏輯成立，書上沒說，不表示邏輯沒有問題! 問的好，可惜小張小時候也沒有書本可以讀，何況他14歲，我還是用建中高三生來跟他比較，相當合理。有人10歲前 1.沒有任何紙筆 2.沒有任何書籍 3.還能14歲超越建中高三生學測72級分以上能上醫科的水準或國文15級分重點是實證上就算是超級天才，也""沒有一個""是在上述劣勢條件下完成偉業的所以，類比無效，事實就是證明沒有任何人可在上述條件下達到如此偉業。然後我真的還是不知道所謂需要建中高三生的程度合理處在哪... 更好笑的是，他還跟我們說實證上就算是超級天才也""沒有一個""云云不好意思，我不知道你的實證在哪，問了他又會說我認為不可能啊，你認為"可能"你就要附可能的實例舉證責任，舉證責任在你不在我! 或者錯，我指的是文中的問題，要自稱被告也是金庸本人而不是你! 而你事後來來翻案的對象不同，關係也不同! 所以我如果質疑了愛因斯坦的相對論，說現代人的智商不可能想出這種理論然後還必須有人能夠把愛因斯坦死者甦醒才能夠叫我舉證wwwwww 既然是討論本作品合理性，就不能直接拿本作品人物討論，因為它本身就是被討論不合理的爭議對象，且也不是"實證"，拿它來當例子有球員間才判之嫌，所以請舉"實證"，因為現在就是討論此處"實證"性不足! 所以後面小張讀了六天醫書，就能夠認穴位、辨藥性不可以佐證他本人是個"天才" 更不用說乾坤大挪移連一天都不用，只是證明金老又不合理了(唉呀，悟空你又調皮了) 喔，扯遠了，看到他一口一個實證我就不小心離題了接下來進入到中原求醫期吧，慣例也是摘錄及吐槽而在蝴蝶谷有胡交他帶他，他懂得也是醫學專業字彙，而非武學，差很多吧，就像你事管理出身看的懂商管的原文書，去看資管的原文書，照樣GG。喔，好像沒了(誤其實還是多少有其他的回應啦，只是對他來說四年補十年的洞是"不可能"的然後依照慣例說可能的要舉證，不可能的不用這樣並且無視於九陽真經是個內功，而醫書藥理與經絡穴位、氣血陰陽的相通性另外也不知道他十年的洞是從剛出生就開始算還是... 好啦，這段著墨不多，接著讓我把谷中背書期和武當指教期一起提吧首先國一生的程度本來就不足以輕鬆閱讀古文，當然有部分網友說，小張可能從小不需學其他學科，所以可能程度較好，但是基本上即便小張14歲就有第一志願"建中"高三社會組學生的程度，在沒看注釋解釋的情況下要能解釋完整向古文觀止所有文章或者唐詩三百首，現況下根本不可能。好啦，都給你講，你的不可能都不用舉證，我們質疑又要叫我們舉證以我在補習班觀察近百樣本的經驗，即便是國文15滿級分的學生，沒看注釋很多古文也照樣死，最多是能看懂大意，逐字精解作不到。別說是建中生，我抱持請教心態將唐詩三百首不懂的辭彙去請教許多台大中文、師大漢學所的學生，都可打趴一堆人了，何況是有"建中水準的國一生"? 然後你觀察近百樣本就可以誇誇而談，我們就要找遍七十億人才算數 2.小張可能也沒背下整本九陽，有把經書埋了 ("有"字估計為"又"之謬誤) 3.小張先天識字條件差，即便開外掛程度有如18歲國文15級分的建中生，也無法完美解決，那當然有些字連唸都不會唸，只能背其大意，沒背完全又怎能分享給師公? 那是板友講的，我有說明，不是我說的也沒說他背不了書，是他不一定有背下有背下整本引我的文要引正確啊，開槍也要開對對象，有些話明明我就說是板友說的。 4.融會貫通武學只需問清楚眉角不需要整部交付恩...最後那些最多等於超過的詭辯就不用再提了吧基本上這部分最後流於文字攻訐，實在非版旨有關看到這邊我大概小結一下他的論證方式首先是金老寫下了文本A，內容為張小朋友從小生於荒島，有父"銀勾鐵劃"、母"四歲教子"、義父"闡述拳經武理" 後歸於中原求醫四年，其中兩年在蝶谷得醫仙授醫書、傳醫理並於張小朋友十四歲時言道，若能持續教之，"不到二十"必和華佗、扁鵲"比肩" 並落入谷中得九陽真經，在谷中五年惟有經書及猿猴相伴...(族繁不及備述) 然後S版友提出了看法B，認為文本A因為不符合前提C所以張小朋友不可能在谷中讀通九陽即便讀懂了，也不需要在後來告訴老張，因為他如果"夠聰明"只需要提點小節便可就算張小朋友本性重情，也會因為"不夠聰明"沒辦法把經文關鍵處背給老張甚至他本身的運功行氣也對於補充經文毫無幫助正所謂荒島住十載、中原行四年、蝶谷得明師、不通真經言醫武本殊途、文字費工夫、五年背不完、老張去吃土最後我引一段S版友精彩的論證同樣的邏輯謬誤: 令狐碰巧成功不得證張無也是吸星碰巧能不表示九陽也是如此。這是類比的問題。好一個邏輯謬誤，好一個類比問題假設有人跟張小朋友一樣住荒島云云，然後有國文15級分水準(若P) 則他能讀懂九陽真經(則Q) 現在沒有人跟張小朋友經歷一樣的境遇後，有國文15級分的水準(非P) 則沒有人能讀懂九陽真經(非Q) 你再說一次邏輯? 人家十四歲再學五年就可與名醫比肩，你說醫科讀七年是讀辛酸是啊，還真是辛酸，七年出來就能稱名醫的有誰啊所以張小朋友"最多"(等於最多大約，甚至超過)有醫科二年級生的程度你再說一次類比？ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 111.240.175.15

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Drexler

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