Re: [推薦] 台南IELTS家教 Stephen

看板IELTS作者 (mei)時間12年前 (2012/05/11 01:06), 編輯推噓1(100)
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我也是來推薦Stephen! 起初也是看到BBS版的推薦, 一方面IELTS成績已經告急了, 我馬上連絡Stephen, 所幸他回信很快, 我本來成績超差的第一次考5.0 (艸) 隔兩個禮拜,補了四次 一次兩小時 我考了6.0 PS 我知道成績還很是差,我起碼要考到6.5,目前還在努力中!! 但我想還是想提供給想要找家教的人一點心得。 1. 針對你的弱項加強訓練 Egl我第一次Writing:4.5 這次6.5 他會幫你改你的作文讓你去背你自己專屬的模板 2. 預測題目,針對你Speaking常出現的文法錯誤錄下來。 3. 告訴你應該要做哪些練習題,像我一邊工作一邊準備 他幫我排好作業,提供我練習題目,我就比較得心應手 以上,我還是會繼續考,大家加油! ※ 引述《yvonneroan (平凡卻幸福的生活)》之銘言: : 我之前也是他的學生,分享一下我的心得 : Stephen是我之前的英語家教老師,和他補過一陣子的IELTS和TOFEL(本來想去英國唸書, : 後來因為一些原因改申請美國的學校所以就改準備T了,但他的強項其實是IELTS,而且還 : 拿過Cambridge English teaching certificate) : Stephen的教學方式會根據學生的弱點調整,因此不像補習班一樣就是照著教材一直上, : 所以非常適合想針對哪方面作加強的同學。例如我當初是希望能加強口說和寫作,他就會 : 去準備適合我本身程度的教材,而我口說面臨的問題是除了沒辦法很流利外,更害怕對著 : 電腦錄音(托福是機考),所以他就會要求我自己錄音,漸漸的克服口說的恐懼。除了這比 : 較技術性的問題之外,口說寫作有時候並不是在短時間內就能衝上來的,所以他也會根據 : 每個學生,編適合的模板或句子。總之我在補的這段期間在他的幫助下蒐集了一些自己可 : 以常寫,或是可以背誦的段落(其實是他根據我比較偏好的寫作或口說主題,用一些詞藻 : 比較艱深,寫起來比較有程度字編寫出來的幾個段落),對短期衝考試算是蠻有幫助的!! : 另外,他不像一般家教老師時間到就趕緊閃人,如果有時間還會課後陪你聊聊,因此我在 : 英文口說的部分有了非常多的練習機會!對了,一般同學自己講英文的時候不會知道自己 : 錯在哪,但是他上課時會紀錄一張correction sheet,就是你講錯的地方會幫你記下來, : 所以下次再碰到差不多的字,自己就會比較小心。總之,找他幫忙準備英文考試,可以得 : 到許多在教科書上沒有的協助!我甚至最後在準備GMAT的寫作也是請他幫忙的呢!!個人認 : 為他是位有同理心,且聰明、有方法的英文家教老師!! : ※ 引述《estcome ()》之銘言: : : 也要來推薦Stephen。 : : 為了準備出國,兩年前就已經考過一次托福, : : Overall:85,L:21,R:22,W:25,S:17。 : : 原本是覺得既然已經準備過托福,雅斯自己準備應該是沒問題吧。 : : 後來陸陸續續考了三次雅斯,成績都停在6分,才決定找外籍家教,也就是Stephen。 : : 另一方面也同時辭掉工作,當個全職考生,在上stephen兩周12堂課(每堂2小時), : : 同時自己寫劍4到劍8模考題後,一個月內的兩次考試就分別拿到Overall:6.5分及7分。 : : 其中writing及speaking也由未上課前的6分與5.5分進步到課後的7分及6.5分。 : : 整體來說Stephen課相較於(部分)補習班的優勢在於, : : 除了前文提到Stephen會針對學生的程度與個人背景擬出適宜學生應用的模板, : : 更有幫助的是,他的模板不僅只是套套(部分)補習班給的公式, : : 以寫作為例,坊間(部分)補習班, : : 大多只是教導我們每段第一句是主題句,第二句是支持句,接下來就是舉例, : : 幫學生改作文也較強調於糾正文法錯誤,不會給太多文章結構的改善建議。 : : Stephen會依學生所撰寫的文章,在前述學術寫作結構下, : : 特別加強文章的有趣性與學生在其他書上較難學到的英文慣用語, : : 讓整篇作文看起來更像是native speaker寫的。 : : 個人認為,他的觀念,更符合雅斯作文對文章深度的要求。 : : 另外,在writing task 2方面, : : 面對變化多端的圖表題,Stephen,會用他豐富的教學經驗, : : 指導學生如何更有效地呈現該類圖表,使整篇作文看起來更為精簡、切中要點。 : : 此外,許多英文寫作參考書針對task 2 部分都會給予許多描述圖表變化趨勢的詞彙, : : Stephen在批改圖表作文時,也會審慎的檢視學生是否正確應用這些詞彙, : : 並細心地說明其間的差異,更重要的是也會提供參考書上沒有的詞彙, : : 使task 2作文除了達到結構清晰、精簡的基本要求外,更能與眾不同, : : 引起考官的興趣。 : : 在此,推薦各位已在補習班打好基礎並希望能更上一層樓的戰友,Stephen這位 : : 亦師亦友的優秀外籍老師。 : : 相信配合大家的用心學習,大家都可以達到自己所設定的目標。 : : PS.對於坊間補習班的認識,僅止於我所去過的幾間補習班,若非常態,敬請見諒, : : 已在文中註明係指部分補習機構。 : : 附上Stephen的facebook連結。 : : http://www.facebook.com/Stephen.English.Class -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 111.184.253.173

05/15 22:03, , 1F
也推Stephen,很用心很有教學熱忱的老師
05/15 22:03, 1F
文章代碼(AID): #1Fg_MX6u (IELTS)
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