Re: [問卦] 費馬最終定理證明文組>理組?
※ 引述《jasontzymann (梵天)》之銘言
: 如題
: 一個文組的法官
: 竟然能出一道題目
: 讓理組的數學家們
: 300年來解不出來
: 堪稱數學家殺手
: 484文組至上啊?
: 有沒有卦?
理文組是由個人的數學能力作區別的,以近代而言,是鑑於微積分、機率、線性代數的
熟悉程度來判斷。我們將這三門稱作基本數學能力。
當然,基本數學能力從基礎到相當進階的高等學問都是存在的,然而我們仍可以依基礎
的基本數學能力來分類理文組。
換句話說,一個人可能從事非科學或工程的職業,譬如法官,譬如清潔員,但是只要他
具備基礎的基本數學能力,習慣上我們會把他歸類成理組。
反之,一個從事科學或工程相關職業的人,但是缺乏基礎基本數學能力,我們也會將其
歸類為文組。
而這種分類的原始動機是來於理解能力的高低。
舉例而言,任何一門學問,只要該門學問理解者對具備基礎基本數學能力人闡明其中學
理,時間早晚,受教者都可以了解並熟悉該門領域。
相反而言,對大部分缺乏基礎基本數學能力人闡述簡單數學模型。儘管已經將映射方式
只由四則運算組成,甚至是布林運算組成,依舊不能理解,無論歷時多久。
其不能理解令人不能理解。
然而偏偏有一群理解能力低弱的人,常常高談愚蠢的見解,採取愚蠢的行為。影響自己
就算了,還拖他人下水。久而久之,被人仇視也是自然而然的事情。
無庸置疑,稱呼文組等同理解力低落,這是一種刻板印象。但是就統計而言,理解力低
落且禍害他人的人,大部分就坐落在這一群體之中。
所以如果你是具備基礎基本數學能力的文科生,我很抱歉,我能做的事情,頂多是改稱
呼你為理組。
因為我們已經受夠這幫低能兒了。
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完整討論串 (本文為第 3 之 3 篇):