Re: [問卦] 國文課憑什麼跟英文數學一樣多？
其實
這種問題很多人無法理解背後的系統
語言本身的定義 是 工具的一種
國英數 就比喻成 三種工具
而這系統本身架構為
國文(小)>學習&教育(中)>邏輯(大) "邏輯能力"為所有系統架構的最後一個核心
現在社會普遍 多元化的影響下
邏輯的用處遠大於工具
"但我們學邏輯卻必須依靠 語言類型工具 也就是國文(語言才更正確)來學習"
所以很多人先入為主的以為 學國文就會學邏輯 滿頭問號?
當國外盛行的博奕論空氣?學英文日文就不會邏輯? (這就是邏輯分析)
所以有人提到 要看會不會教
我補充 不只要看會不會教 更重要的是看 娛樂性與題材
所以很多網紅會利用這點來當作題材的經營主軸
另外補充
而學邏輯不好學的原因在於 辛普森悖論 還有囚徒困境 跟大數法則的問題
反而利用專門的大數據的題材來教育反而會更有效果
甚至是說 其實世界上任何事物都有邏輯
但不見得每一種類型的都容易學到邏輯
但最終大部分都得靠語言解釋來
而最接近邏輯的課程
鐵定就是
coding 統計學 哲學 數學
近代歷史(百年內) 跟醫學 法律
化學 生物學 科技 博奕論
所以不要再以為學國語就是學邏輯了
是學了一點沒錯
(還是說,借用國文工具來解釋,所以語言才是邏輯?)
依照範圍來說 應該是 邏輯大於>語言 而不是語言>邏輯
當然文章中許多部分並未完整解釋 會有些許錯誤
但大致上可以用這樣的方式去理解
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不是國文不重要
是台灣教育部的國文不重要
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你回哪篇拉
邏輯問號
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你換成倖存者偏差也可以
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