Re: [新聞] 台中國三生遭霸凌墜4樓「雙腳插滿支架」家屬怒：校長堅持改意外已回收
學校霸凌通報後不成立的原因很多
不管是霸凌者想脫罪或教育長官施壓
通常也會合法壓下來
校園霸凌防制準則第 3 條
本準則用詞，定義如下：
一、霸凌：指個人或集體持續以言語、文字、圖畫、符號、肢體動作或其
他方式，直接或間接對他人為貶抑、排擠、欺負、騷擾或戲弄等行為
，使他人處於具有敵意或不友善之校園學習環境，或難以抗拒，產生
精神上、生理上或財產上之損害，或影響正常學習活動之進行。
霸凌的定義是"持續"進行這些行為
被霸凌者很難做到舉證歷歷
每次事件的人事時地物都要清清楚楚
霸凌者也會用各種理由合理化自己的行為
最後通常都是雙方輔導...就算成案通常也只能輔導
學校又不是法院，管教方式受限
霸凌者低頭認錯，學校就拿他沒辦法了
霸凌者家長:我家小孩都道歉了，你們還想怎樣？
結論:
霸凌者如果明確違反其他法律，家長還是報警比較快。
臺灣就是這樣定義霸凌，所以幾乎都沒有霸凌事件。
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