[新聞] 談歷史新課綱 學者憂:無國族認同已回收
談歷史新課綱 學者憂:無國族認同
旺報 記者簡立欣、潘維庭/台北報導
由中華青年發展聯合會舉辦的第25次兩岸青年觀點論壇,24日下午以「台灣教科書新課綱
評析」為主題,討論高中歷史新課綱去中國化的影響和後果,共有20多位學界人士出席。
文化大學國發大陸所副教授劉性仁表示,新課綱有幾大過錯:傷害台灣彰顯中華文化的權
利、剝奪台灣學子的歷史認識、徹底從文化上去中國化、把台灣史和中國史對立起來,「
都是非常不負責任的作為。」主持人中華青年發展聯合會理事長王正表示,這將是中華文
化復興運動的起點,但是需要大家發聲。
長期關注課綱的成淵高中教師江文隆表示,現在學校歷史老師沒人敢站出來,他也納悶為
何會有寒蟬效應。「從本土化、國際化到主題化,說不出口的是去中國化。」
台中二中教師伍少俠痛批新課綱「搞笑、漏洞百出、極其粗糙」,根本不合乎社會領綱中
的基本理念,像以前建構式數學一樣,讓老師變成新課綱的實驗品。
他表示,歷史教育主觀上就是要建構國族認同、客觀上就是要讓學生有獨立思考的能力,
新課綱最荒謬就是沒有中華民國,學生怎麼可能有中華民國的概念?其次把時序從歷史教
育抽走,就像把四則運算從數學抽走,要學生如何去解代數、幾何?
伍少俠又新課綱媚日,例如國中歷史課綱裡認為「日本帝國以現代國家的管理技術統治台
灣」,竟完全沒有提到日本對台灣民眾的殺戮與殖民心態,徹底美化日據時代。
伍少俠說他最不滿整個社會科課綱被「公民與社會化」,由編輯課綱者去設定議題,結果
是「地理不見了、歷史也不見了」。
中華文化與高等教育交流協會理事長孫若怡點評總結表示,抽去對中國歷史的認識,台灣
年輕人將失去「文化紅利」,「我很擔心學子如何去跟大陸年輕人競爭、合作?」
http://www.chinatimes.com/newspapers/20180825000162-260301
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